在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了达到实验的目的，除了有打点计时器、纸带、小车、钩码、细绳、一端附有滑轮的长木板外，还需要的仪器是 。得到一条纸带如图所示. 每隔4个点取1个计数点，A、B、C、D、E、F、G为计数点， x1 =1.20cm, x 2 =1.60cm, x 3 =1.98cm, x 4 =2.38cm, x 5 =2.79cm, x 6 =3.18cm.
①计算运动物体在B、E两点的瞬时速度. vB= m/s, vE= m/s。
②在上图中作出v-t图象
③试计算运动物体的加速度a= m/s2
(计算时保留两位有效数字)
在“验证力的平行四边形定则”实验中，应进行的步骤是：
A．只用一个弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置0，记下弹簧秤的读数和细线方向，按同样比例作出这个力F
的图示
B．记下两个弹簧秤的读数以及结点的位置
C．作出F1和F2的合力F，比较F和F
D．通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置
E．在桌上平放一块方木块，在方木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端
F．描下两条细绳的方向，在纸上按比例作出两个力F1和F2的图示。
（1）将上述各步骤，按合理操作顺序列出 (用字母代)
（2）在实验中,作出如图所示的图，其中P为橡皮条的固定点，O为橡皮条与线的结点，用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O点，这是为了 ，这体现了 的物理思想。
物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假设法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是 （ ）
A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
B．根据速度定义式
，当
非常非常小时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
C．在探究自由落体运动中，伽利略建立了理想斜面实验，探究的思路是：提出假设→发现问题→间接验证→合理外推→得出结论
D．在探究加速度与力、质量的关系时，由于影响加速度的因素较多，我们常采用类比法来研究
如图所示的x—t图象和v—t图象中，给出的四条曲线1、2、3、4，分别代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是( )
A．曲线1表示物体做曲线运动
B．x—t图象中，t1时刻v1>v2
C．v—t图象中0至t3时间内物体3和物体4的平均速度大小相等
D．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动
如右图所示，两木块A、B叠放在水平桌面上，现以水平拉力F拉B没有拉动，则以下说法正确的是( )
A．A、B间不存在摩擦力作用
B．A、B间有静摩擦力作用
C．B与桌面间不存在静摩擦力作用
D．若撤去外力F后，则A与B、B与桌面间都没有摩擦力
下列说法中正确的是（ ）
A．滑动摩擦力方向一定与物体运动的方向相反
B．地球虽大，且有自转，但有时仍可被看作质点
C．做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定
D．用绳把一个小球悬挂在天花板下面静止，则球对悬绳的拉力就是小球的重力
