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在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装...

在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,小盘和砝码的质量用m表示.

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①当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于小盘和砝码的重力.

②某一组同学先保持小盘和砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是________.

A.平衡摩擦力时,应小盘和砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=满分5 manfen5.com求出

③另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图A和图B所示,其原因分别是

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图A:_____________________                          _______;

图B:_____________________________    ______           _____。

 

①m≪M ②B   ③图A:m过大(或M过小),造成m不是远小于M   图B:没有平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力 【解析】 试题分析:①设绳子拉力为T,则对小盘及砝码,而对小车,联立得,只的当m≪M时,才可以认为绳子对小车的拉力T大小等于小盘和砝码的重力; ②平衡摩擦力时,应将只让小车挂上纸带,不挂小盘和砝码,A错误;平衡摩擦力只平衡一次,改变质量时,也不再重新平衡摩擦力,B正确;实验时,先放接通打点计时器的电源开,再放手小车,C错误;测小车的加速度应通过纸带测量,不应用a=求出,D错误。 ③A中,图象向下弯曲的原是不满足m≪M,此时绳子拉力远小于m的重力;B中图象没过坐标原点,是由于未平衡摩擦力或没有完全平衡摩擦力,这时当有一定拉力时,物体才开始运动。 考点:探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系
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考点分析:
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(18分)在研究某物体的运动规律时,打点计时器打下如图所示的一条纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz,相邻两计数点间还有四个打点未画出.则相邻两计数点的时间间隔为________ s;由纸带上的数据可知:打E点时物体的速度v=________,物体运动的加速度a=________(结果保留两位有效数字).

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如图所示,质量相等的物体A和物体B与地面间的动摩擦因数相等,在力F的作用下,一起沿水平地面向右移动x,则

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A.摩擦力对A、B做功相等

B.A、B动能的增量相同

C.F对A做的功与F对B做的功相等

D.合外力对A做的功与合外力对B做的功相等

 

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如图所示,在竖直平面内建立xOy直角坐标系,Oy表示竖直向上的方向。已知该平面内存在沿x轴负方向的区域足够大的匀强电场,现有一个带电量为2.5×104C,质量为0.05kg的小球从坐标原点O沿y轴正方向竖直向上抛出,它到达的最高点位置为图中的Q点,不计空气阻力,g取10m/s2.

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(1)指出小球带何种电荷;  

(2)求匀强电场的电场强度大小;

(3)求小球从O点抛出到落回x轴的过程中电势能的改变量.

 

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如右图所示,在场强E=104 N/C的水平匀强电场中,有一根长满分5 manfen5.com=15 cm的细线,一端固定在O点,另一端系一个质量m=3 g、电荷量q=2×106 C的带正电小球,当细线处于水平位置时,小球从静止开始释放,g取10 m/s2.求:

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(1)小球到达最低点B的过程中重力势能、电势能分别变化了多少?

(2)若取A点电势为零,小球在B点的电势能、电势分别为多大?

(3)小球到B点时速度为多大?绳子张力为多大?

 

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质量均为m的三个带电小球A、B、C放置在光滑绝缘的水平面上,相邻球间的距离均为L,A球带电量qA=+10q;B球带电量qB=+q.若在C球上加一个水平向右的恒力F,如图所示,要使三球能始终保持L的间距向右运动,则:

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(1)C球带电性质是什么?

(2)外力F为多大?

 

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