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(4分)随着科技的发展,大量的科学实验促进了人们对微观领域的认识.下列说法正确的...

(4分)随着科技的发展,大量的科学实验促进了人们对微观领域的认识.下列说法正确的是     (    )

A.汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子,从而揭示了原子核是有复杂结构的

B.卢瑟福通过a粒子轰击氮核实验的研究,发现了质子

C.普朗克通过对黑体辐射的研究,第一次提出了光子的概念

D.德布罗意首先提出了物质波的猜想,而电子衍射实验证实了他的猜想

E.玻尔建立了量子理论,成功解释了各种原子发光现象

 

BD 【解析】 试题分析:1896年汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子,电子的发现说明原子是可以再分的,汤姆生进一步提出了原子的枣糕模型或葡萄干面包模型,该模型被卢瑟福用α粒子散射实验给予了否定,卢瑟福提出了原子的核式结构学说,天然放射现象使人们认识到原子核具有复杂结构.故A错误;卢瑟福通过a粒子轰击氮核实验的研究,发现了质子.故B正确;普朗克通过对黑体辐射的研究,第一次提出了量子理论,1905年,年轻的爱因斯坦发展了普朗克的量子说。他认为,电磁辐射在本质上就是一份一份不连续的,无论是在原子发射和吸收它们的时候,还是在传播过程中都是这样。爱因斯坦称它们为“光量子”,简称“光子”,并用光量子说解释了光电效应.故C错误;德布罗意首先提出了物质波的猜想,而电子衍射实验证实了他的猜想.故D正确;玻尔玻尔的原子理论是经典理论与量子理论的混合体,成功解释了氢原子发光现象.故E错误.所以选BD     考点:本题考查了电子的发现、质子的发现、光子说、物质波、量子理论等物理学史知识.
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考点分析:
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(8分)如图所示,一不透明的圆柱形容器内装满折射率n=满分5 manfen5.com的透明液体,容器底部正中央O点处有一点光源S,平面镜MN与底面成450角放置,若容器高为2 dm,底边半径为(1+满分5 manfen5.com)dm,OM=1 dm,在容器中央正上方1 dm 处水平放置一足够长的刻度尺,

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求光源S发出的光线经平面镜反射后,照射到刻度尺的长度.(不考虑容器侧壁和液面的反射)

 

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(4分) 如图所示为一列简谐横波在t=0时刻的波形图象(图中仅画出0~12 m范围内的波形).经过△t=1.2 s时间,恰好第三次重复出现图示的波形.根据以上信息,不能得出的是

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A.波的传播速度的大小 

B.△t=1.2 s时间内质元P经过的路程

C.t=0.6 s时刻质元P的速度方向

D.t=0.6 s时刻的波形

 

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(16分)为了使粒子经过一系列的运动后,又以原来的速率沿相反方向回到原位,可设计如下的一个电磁场区域(如图所示):水平线QC以下是水平向左的匀强电场,区域Ⅰ(梯形PQCD)内有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B;区域Ⅱ(三角形APD)内的磁场方向与Ⅰ内相同,但是大小可以不同,区域Ⅲ(虚线PD之上、三角形APD以外)的磁场与Ⅱ内大小相等、方向相反.已知等边三角形AQC的边长为2l,P、D分别为AQ、AC的中点.带正电的粒子从Q点正下方、距离Q点为l的O点以某一速度射出,在电场力作用下从QC边中点N以速度v0垂直QC射入区域Ⅰ,再从P点垂直AQ射入区域Ⅲ,又经历一系列运动后返回O点.(粒子重力忽略不计)求:

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(1)该粒子的比荷.

(2)粒子从O点出发再回到O点的整个运动过程所需时间.

 

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(12分)动车组是城际间实现小编组、大密度的高效运输工具,以其编组灵活、方便、快捷、安全、可靠、舒适等特点而备受世界各国铁路运输和城市轨道交通运输的青睐.动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组,就是动车组.假设有一动车组由8节车厢连接而成,每节车厢的总质量均为7.5×104 kg.其中第一节、第二节带动力,他们的额定功率分别为3.6×107 W和2.4×107 W,车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍(g=10 m/s2

(1)求该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度.

(2)若列车从A地沿直线开往B地,先以恒定的功率6×107 W(同时开动第一、第二节的动力)从静止开始启动,达到最大速度后匀速行驶,最后除去动力,列车在阻力作用下匀减速至B地恰好速度为0.已知AB间距为5.0×104 m,求列车从A地到B地的总时间.

 

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(8分)有一种机械装置叫做“滚珠式力放大器”,其原理如图所示,斜面A可以在水平面上滑动,斜面B以及物块C都是被固定的,它们均由钢材制成,钢珠D置于ABC之间.当用水平力F推斜面A时,钢珠D对物块C的挤压力F/就会大于F,故称为“滚珠式力放大器”.如果斜面A、B的倾角分别为α、β,不计一切摩擦力以及钢珠自身的重力,求:

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这一装置的力放大倍数(即F/与F之比).

 

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