满分5 > 高中物理试题 >

在如图所示的电路中,E为电源电动势,r为电源内阻,和均为定值电阻,为滑动变阻器。...

在如图所示的电路中,E为电源电动势,r为电源内阻,满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com均为定值电阻,满分5 manfen5.com为滑动变阻器。当满分5 manfen5.com的滑动触点在a端时合上开关S,此时三个电表满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com和V的示数分别为满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com和U。现将满分5 manfen5.com的滑动触点向b端移动,则三个电表示数的变化情况是:(     )

满分5 manfen5.com

A.满分5 manfen5.com增大,满分5 manfen5.com不变,U增大   B.满分5 manfen5.com减小,满分5 manfen5.com增大,U减小

C.满分5 manfen5.com增大,满分5 manfen5.com减小,U增大   D.满分5 manfen5.com减小,满分5 manfen5.com不变,U减小

 

B 【解析】 试题分析:滑动触点向b端移动的过程中R2连入电路中的阻值减小,外电路总电阻R外减小,根据闭合电路的欧姆定律可得,I增大,,所以U减小;电阻R3的电压U3=IR3随I增大而增大,所以R1电压U1=U-U3减小,电流跟着减小;再根据I2=I-I1,可得I2增大,所以B正确。 考点:本题考查闭合电路欧姆定律、串并联电路的规律等,意在考查学生的逻辑分析能力。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图为一匀强电场,实线为电场线,一个带电粒子射入该电场后留下一条虚线所示的轨迹,途经a,b两点,不计粒子的重力。则下面判断正确的是:(      )

满分5 manfen5.com

A.b点的电势高于 a点的电势

B.粒子在a点的动能大于在b点的动能

C.粒子在a点的电势能大于b点的电势能

D.粒子带正电

 

查看答案

如图所示,在竖直放置的光滑半圆形绝缘细管的圆心O处放一点电荷.现将质量为m、电荷量为q的小球从半圆形管的水平直径端点A静止释放,小球沿细管滑到最低点B时,对管壁恰好无压力.若小球所带电量很小,不影响O点处的点电荷的电场,则置于圆心处的点电荷在B点处的电场强度的大小为:(     )

满分5 manfen5.com

A.满分5 manfen5.com            B.满分5 manfen5.com         C.满分5 manfen5.com         D.满分5 manfen5.com

 

查看答案

如图所示,A、B、C是等边三角形的三个顶点,O是A、B连线的中点。以O为坐标原点,A、B连线为x轴,O、C连线为y轴,建立坐标系。在A、B、C、O四个点分别固定一个正点电荷,电荷量相等。则O处电荷受到电场力方向为:(     )

满分5 manfen5.com

A.沿y轴正方向      B.沿y轴负方向

C.沿x轴正方向          D.沿x轴负方向

 

查看答案

(14分)如图所示,质量m=1 kg的小球用细线拴住,线长L=0.5 m,细线所受拉力达到F=18N时就会被拉断。当小球从图示位置释放后摆到悬点的正下方时,细线恰好被拉断。若此时小球距水平地面的高度h=5 m,重力加速度g=10 m/s2,求小球落地处到地面上P点的距离?(P点在悬点的正下方)

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

(每空2分,共8分)探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图9甲所示。把带有滑轮的长木板左端垫高,在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动,打点计时器在纸带打出一行计时点,如果计时点间距相等,就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。甲、乙两同学用同一装置做探究实验,画出了各自如图所示的a-F的图线,

满分5 manfen5.com

从图可知两个同学做实验时的________取值不同,其中     同学的取值较大.实验中要求小车的质量M远大于砝码的质量m。图乙是使用满分5 manfen5.com交变电流作电源,在以上实验中打出的一条纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,他测量了满分5 manfen5.com点到满分5 manfen5.com点、和满分5 manfen5.com点到C点的距离,如图乙所示。则纸带上E点的速度vE=            ,重物的加速度为___   _ 。(结果保留三位有效数字)

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.