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如图所示,x-t图象和v-t图象中的四条图线1、2、3、4分别表示四个不同物体的...

如图所示,x-t图象和v-t图象中的四条图线1、2、3、4分别表示四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列判断正确的是 (   )

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A.图线1表示物体做曲线运动

B.x-t图象中的t1时刻v1>v2

C.v-t图象中0至t3时间 内4的平均速度大于3的平均速度

D.两图象中的t2、t4时刻分别表示两物体开始反向运动

 

 BC 【解析】 试题分析:运动学的图象中任何曲线只能表示直线运动,不能描述曲线运动, A错误;x-t图象中直线斜率表示速度,故t1时刻v1>v2,B对;由v-t图象可知,0至t3时间内物体4的位移大于物体3的位移,所以物体4的平均速度大于物体3的平均速度,故C正确;x-t图象中的转折点表示物体的位移开始减小,运动方向开始反向;v-t图象中的转折点表示速度减小,其方向仍沿正方向,运动方向没有变化.故D错误;所以本题选择BC。 考点:匀变速直线运动中的x-t图象、v-t图象
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考点分析:
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在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”.下列几个实例中应用到这一思想方法的是(  )

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用点代替物体,即质点

B.在“探究弹性势能的表达式”的活动中为计算弹簧弹力所做功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功

C.一个物体受到几个力共同作用产生的效果与某一个力产生的效果相同,这个力叫做那几个力的合力

D.在探究加速度与力和质量之间关系时,先保持质量不变探究加速度与力的关系,再保持力不变探究加速度与质量的关系

 

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将一只苹果斜向上抛出,苹果在空中依次飞过三个完全相同的窗户1、2、3.图中曲线为苹果在空中运行的轨迹.若不计空气阻力的影响,以下说法正确的是   (    )

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A.苹果通过第1个窗户所用的时间最长

B.苹果通过第3个窗户的竖直方向平均速度最大

C.苹果通过第1个窗户重力做的功最大

D.苹果通过第3个窗户重力的平均功率最小

 

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如图所示,竖直平面内放一直角杆MON,杆的水平部分粗糙,动摩擦因数μ=0.2,杆的竖直部分光滑.两部分各套有质量均为1 kg的小球A和B,A、B球间用细绳相连.初始A、B均处于静止状态,已知:OA=3 m,OB=4 m,若A球在水平拉力的作用下向右缓慢地移动1 m(取g=10 m/s2),那么该过程中拉力F做功为(  )    

A.14 J     B.10 J        C.6 J    D.4 J

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质量m=1kg的物体在光滑平面上运动,初速度大小为2 m/s。在物体运动的直线上施以一个水平恒力,经过t=1 s,速度大小变为4 m/s,则这个力的大小可能是(  )

A.2 N      B.4 N   C.6 N     D.8 N

 

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受水平外力F作用的物体,在粗糙水平面上作直线运动,其v-t图线如图所示,则(  )

A.在0~t1秒内,外力F大小不断增大

B.在t1时刻,外力F为零

C.在t1~t2秒内,外力F大小可能不断减小

D.在t1~t2秒内,外力F大小可能先减小后增大

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