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(6分)实验中用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系,通过改变小托盘和砝码总...

(6分)实验中用图甲所示的装置探究加速度与力和质量的关系,通过改变小托盘和砝码总质量m来改变小车受到的合外力,通过加减小车中的砝码来改变小车总质量M.打点计时器所用交流电的频率为50Hz.

图乙为实验中得到的一条纸带中的一部分,取0、1、2、3、4、5、6为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.从纸带上测出 x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm, x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.

(1)由上述数据计算出小车运动的加速度大小为      m/s2(结果保留三位有效数字).

(2)本实验的目的是为研究加速度、质量、合外力三个物理量之间的关系,故实验中应采用的实验研究方法是                         .

(3)若在研究加速度与力的关系时得到了如图丙所示的图像,则该图像不过原点原因是       .

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(1)1.55 (2分)  (2)控制变量法  (2分)   (3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(2分) 【解析】 试题分析:(1)根据匀变速直线运动规律有,减小实验误差,不要只取,这样计算误差大,把六组数据都用上,但也不能取最后计算加速度的平均值,那样最后只用了第一个数据和最后一个数据,起不到减小误差的效果。我们使用,最后取加速度的平均值即 (2)为研究加速度、质量、合外力三个物理量之间的关系,先控制质量不变,研究加速度和合外力的关系,然后再控制合外力不变,研究加速度和质量的关系,此为控制变量法 (3)观察丙图发现当绳子拉力大于0时,小车加速度仍等于0,根据牛顿第二定律合外力等于0,即除拉力外还有别的力与拉力平衡,即摩擦力,或者没有平衡摩擦力或者摩擦力平衡的不够。 考点:探究加速度、质量、合外力关系的实验设计和分析
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考点分析:
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如图,在xOy坐标系所在的平面中,将一负检验电荷Q由y轴上的a点移至x轴上的b点时,需克服电场力做功W;若从a点移至x轴上的c点时,也需克服电场力做功W.那么此空间存在的静电场可能是

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A.存在场强方向沿y轴负方向的匀强电场

B.存在场强方向沿x轴正方向的匀强电场

C.处于第I象限某一位置的正点电荷形成的电场

D.处于第I象限某一位置的负点电荷形成的电场

 

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如图所示,绝缘轻弹簧的下端固定在斜面底端,弹簧与斜面平行,带电小球Q(可视为质点)固定在光滑绝缘斜面上的M点,且在通过弹簧中心的直线ab上.现把与Q大小相同,电性相同的带电小球P,从斜面上的N点由静止释放,N点距离弹簧有一段距离,在小球P与弹簧从接触到压缩到最短的过程中(此过程中弹簧始终在弹性限度内),以下说法正确的是

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A.小球P和弹簧组成的系统机械能守恒

B.小球P和弹簧刚接触时其速度最大

C.小球P的动能与弹簧弹性势能的总和增大

D.小球P的加速度先减小后增大

 

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如图所示,质量为M,长度为L的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小物块,放在小车的最左端,现用一水平向右的恒力F始终作用在小物块上,小物块与小车之间的滑动摩擦力为f,经过一段时间后小车运动的位移为x,此时小物块刚好滑到小车的最右端,则下列说法中正确的是

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A.此时物块的动能为F(x+L)

B.此时小车的动能为f(x+L)

C.这一过程中,物块和小车增加的机械能为F(x+L)-fL

D.这一过程中,物块和小车因摩擦而产生的热量为fL

 

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物体以υ0的速度水平抛出,不计一切阻力,当运动至其竖直分位移与水平分位移大小相等时,下列说法中正确的是

A.竖直分速度与水平分速度的大小相等

B.瞬时速度的大小为满分5 manfen5.com

C.运动时间为满分5 manfen5.com

D.运动位移的大小为满分5 manfen5.com

 

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如图所示,两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点,并在同一水平面内做匀速圆周运动,则它们的:

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A.运动周期相同        B.运动线速度相同

C.运动角速度相同         D.向心加速度相同

 

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