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某探究学习小组的同学试图以图中的滑块为对象验证“动能定理”,他们在实验室组装了如...

某探究学习小组的同学试图以图中的滑块为对象验证“动能定理”,他们在实验室组装了如图所示的一套装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、小木块、细沙.当滑块连上纸带,沙桶中不放沙子时,释放沙桶,滑块不动。要完成该实验,你认为:

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(1)还需要的实验器材有                   

(2)实验时首先要做的步骤是           ,为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的条件是                  

(3)在上述的基础上,某同学测得滑块的质量M.往沙桶中装入适量的细沙,测得此时沙和沙桶的总质量m.接通电源,释放沙桶,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2).则对滑块,本实验最终要验证的数学表达式为       (用题中的字母表示,已知重力加速度为g).

 

(1)天平 刻度尺  (2)平衡摩擦力   沙和沙桶质量远小于小车质量   (3) 【解析】 试题分析:(1)根据打点计时器的纸带分析可计算出初末速度和小车对应的位移,但需要有测量长度的工具即刻度尺。要找到合外力做功,位移测量后,还要找到合外力,即沙和沙桶的重力,因此需要天平来测量质量从而计算重力。(2)实验设计中,把绳子拉力作为合力,即排除了摩擦力做功,所以实验首先要做的步骤是平衡摩擦力。对绳子拉力,我们以沙和沙桶重力来代替,事实上,绳子拉力并不等于重力,小车和沙桶做为一个整体,加速度,绳子拉力,当远小于时,绳子拉力近似等于沙和沙桶重力。(3)若满足动能定理则有合外力做功等于动能变化量,即. 考点:验证动能定理设计探究
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考点分析:
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如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为10 : 1,b是原线圈的中心接头,电压表V和电流表A均为理想电表,除滑动变阻器电阻R以外其余电阻均不计,从某时刻开始在原线圈c、d两端加上交变电压,其瞬时值表达式为满分5 manfen5.com(V).下列说法中正确的是

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A.满分5 manfen5.com时,点c、d间的电压瞬时值为110V

B.当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为22 V

C.单刀双掷开关与a连接,滑动变阻器触头P向上移动的过程中,电压表和电流表的示数均变小

D.当单刀双掷开关由a扳向b时,电压表和电流表的示数均变小

 

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如图,一小球从一半圆轨道左端A点正上方某处开始做平抛运动(小球可视为质点),飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B点。O为半圆轨道圆心,半圆轨道半径为R,OB与水平方向夹角为60°,重力加速度为g,则小球抛出时的初速度为

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A.满分5 manfen5.com       B.满分5 manfen5.com

C.满分5 manfen5.com          D.满分5 manfen5.com

 

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如图a为xy平面内沿x轴传播的简谐横波在t=0时刻的波形图象,图b为x=0处质点的振动图象,由图象可知,下列说法中正确的是

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A.t=0时,质点p沿y轴正方向加速运动

B.t=0到t=2s内,质点P通过的路程一定是8cm

C.t=2s时,质点Q运动到x=0.2m处

D.t=3s时,质点Q的加速度为零

 

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如图所示,以O点为圆心,以R=0.20m为半径的圆与坐标轴交点分别为a、b、c、d,该圆所在平面内有一匀强电场,场强方向与x轴正方向成θ=60°角,已知a、b、c 三点的电势分别为满分5 manfen5.comV 、4V、满分5 manfen5.comV,则下列说法正确的是

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A.该匀强电场的场强E=40满分5 manfen5.comV/m

B.该匀强电场的场强E=80V/m

C.d点的电势为满分5 manfen5.comV

D.d点的电势为满分5 manfen5.comV

 

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2013年12月2日1时30分,“嫦娥三号”月球探测器搭载长征三号乙火箭发射升空。该卫星将在距月球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动,其运行的周期为T;最终在月球表面实现软着陆。若以R表示月球的半径,忽略月球自转及地球对卫星的影响。则

A.“嫦娥三号”绕月运行时的向心加速度为满分5 manfen5.com

B.月球的第一宇宙速度为满分5 manfen5.com

C.“嫦娥三号”降落月球时,通常使用降落伞减速从而实现软着陆

D.物体在月球表面自由下落的加速度大小为满分5 manfen5.com

 

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