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某同学为探究“加速度与物体受力的关系”,设计了如图所示的实验装置:把一端带滑轮的...

某同学为探究“加速度与物体受力的关系”,设计了如图所示的实验装置:把一端带滑轮的木板平放在水平桌面上,将力传感器固定在小车上,用来测量绳对小车的拉力;小车的加速度由打点计时器打出的纸带测出,已知打点计时器使用的低压交流电源的频率为 50Hz。

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(1)对于实验的操作要求,下列说法正确的是________.

A. 本次实验中应保持小车和传感器总质量不变

B.为消除小车与木板之间摩擦力的影响,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂沙桶的情况下使小车能够静止在木板上。

C.本实验必须满足细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量

(2)如图是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为sAB=4.12cm、sAC=8.67cm、sAD=13.65cm、sAE=19.0cm、sAF=24.85cm、sAG=31.09cm。则小车的加速度a=_______________m/s2(结果保留2位有效数字)

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(1) A  (2) 0.42 【解析】 试题分析:(1)因本实验要研究加速度与力的关系,故应控制小车河传感器总质量不变,故选项A正确;平衡摩擦力方法是在不挂小桶情况下将木板不带滑轮端垫高,连上纸带,接通打到计时器,轻推小车,纸带上打点均匀,即证明平衡了摩擦力,而不是看小车是否能静止在木板上,选项B错误;本实验因有传感器能直接测出绳对小车拉力,不是用沙及桶重力代替绳对小车拉力,故不用必须满足细沙和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量这个条件,故选项C错误。 (2)由题意知,T=0.1s;AB、BC、CD、DE、EF、FG间距离分别为x1=4.12cm,x2=4.55cm,x3=4.98cm,x4=5.39cm,x5=5.81cm,x6=6.24cm,故加速度a==0.42m/s2 考点:本实验考查了探究“加速度与物体受力的关系” 实验涉及牛顿第二定律,纸带数据处理,逐差法求加速度
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考点分析:
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用螺旋测微器测一金属丝的直径,示数如图所示,其直径为______mm。

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如图甲所示,倾角为θ的光滑斜面体固定在水平面内,经度系数为k的轻弹簧,一端固定在斜面底端,另一端与质量为m的小滑块接触但不栓接,现用沿斜面向下的力F推滑块至离地高度h0处,弹簧与斜面平行,撤去力F,滑块沿斜面向上运动,其动能Ek和离地高度h的变化关系如图乙所示,图中h2对应图线的最高点,h3到h4范围内图线为直线,其余部分为曲线,重力加速度为g,则

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A. h1高度处,弹簧形变量为

B.h2高度处,弹簧形变量为满分5 manfen5.com

C.h0高度处,弹簧的弹性势能为m满分5 manfen5.comg(h3-h0)

D.h1高度处,弹簧的弹性势能为mg(h3-h1)

 

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两个不可形变的正方形导体框a、b连成如图甲所示的回路,并固定在竖直平面(纸面)内。导体框a内固定一小圆环c,a与c在同一竖直面内,圆环c中通入如图乙所示的电流 (规定电流逆时针方向为正),导体框b的MN边处在垂直纸面向外的匀强磁场中,则匀强磁场对MN边的安培力

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A. 0~1s内,方向向下

B. 1~3s内,方向向下

C. 3~5s内,先逐渐减小后逐渐增大

D.第4s末,大小为零

 

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光滑绝缘的水平面上方存在一个水平方向的电场,电场线与x轴平行,电势满分5 manfen5.com与坐标值x

的关系式为:满分5 manfen5.com=106x(满分5 manfen5.com的单位为V,x的单位为m)。一带正电小滑块P,从x=0处以

初速度v0沿x轴正方向运动,则

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A. 电场的场强大小为106V/m

B. 电场方向沿x轴正方向

C. 小滑块的电势能一直增大

D. 小滑块的电势能先增大后减小

 

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如图甲所示的电路中,S为单刀双掷开关,电表为理想电表,Rt为热敏电阻(阻值随温度

的升高而减小),理想变压器原线圈接图乙所示的正弦交流电,则

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A. 变压器原线圈中交流电压u的表达式u=110满分5 manfen5.comsin100πt(V)

B.S接在a端,Rt温度升高时,变压器的输入功率变小

C.S接在a端,Rt温度升高时,电压表和电流表的示数均变大

D.S由a切换到b,Rt消耗的功率变大

 

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