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为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两...

为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,光电门间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:

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(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的情况下,如何判定调节是否到位?答:                        .。 

(2)若取M=0.4 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是________.

A.m=5 g    B.m=15 g        C.m=40 g   D.m=400 g

(3)在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,写出该加速度的表达式:_________.

(用Δt1,Δt2,D,x表示)

 

(1)取下牵引砝码,M放在任意位置都不动;或取下牵引砝码,轻推滑行器M,数字计时器记录每一个光电门的光束被挡的时间Δt都相等  (2)D   (3)  【解析】 试题分析:(1) 取下牵引砝码,M放在任意位置都不动;或取下牵引砝码,轻推滑行器M,数字计时器记录每一个光电门的光束被挡的时间Δt都相等;(2)此实验中为了减少系统误差必须满足小车的质量M远大于砝码的质量m,所以选项D中的m取值不适合。(3)滑块经过光电门时的瞬时速度等于平均速度,即滑块两次经过光电门时的速度分别为:,,根据,解得:。 考点:探究加速度与力的关系实验。
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考点分析:
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中:

(1)在实验过程中某同学的部分实验步骤如下,请仔细读题并完成有关空缺部分内容:

A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线;

B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录:                        

C.将步骤B中的钩码取下,然后分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两个可移动的光滑定滑轮使两细线互成角度,如图乙所示,小心调整两定滑轮的位置,使________________,记录_______________;

(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么图乙中满分5 manfen5.com=________.

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 如图所示,一个小球(视为质点)从H=12 m高处,由静止开始沿光滑弯曲轨道AB,进入半径R=4 m的竖直圆环内侧,且与圆环的动摩擦因数处处相等,当到达圆环顶点C时,刚好对轨道压力为零;然后沿CB圆弧滑下,进入光滑弧形轨道BD,到达高度为h的D点时速度为零,则h的值可能为

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A.10 m       B.9.5 m        C.8.5 m           D.8 m

 

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2010年10月1日,继 “嫦娥一号” 卫星成功发射之后, “嫦娥二号”卫星再次发射成功.这是我国航天史上的另一重要成果。“嫦娥二号”发射后先绕地球做圆周运动,经多次变轨,最终进入距月面h = 100 km的圆形工作轨道,开始进行科学探测活动. 设月球半径为R,月球表面的重力加速度为满分5 manfen5.com,万有引力常量为G,则下列说法正确的

A.嫦娥二号绕月球运行的周期为满分5 manfen5.com

B.由题目条件可知月球的平均密度为满分5 manfen5.com

C.嫦娥二号在轨道上绕行的线速度为满分5 manfen5.com

D.嫦娥二号轨道处的加速度为满分5 manfen5.com

 

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一斜面固定在水平面上,在斜面顶端有一长木板,木板与斜面之间的动摩擦因数为 µ,木板上固定一轻质弹簧测力计,弹簧测力计下面连接一个光滑的小球,如图所示,当木板固定时,弹簧测力计示数为 F1,现由静止释放后,木板沿斜面下滑, 稳定时弹簧测力计的示数为 F2,若斜面的高为h,底边长为 d,则下列说法正确的是

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A.稳定后弹簧仍处于伸长状态

B.稳定后弹簧一定处于压缩状态

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如图所示,可绕固定转轴B点转动的直木板OB与水平面间的倾斜角为θ,在直木板O点处用铰链连接一长度一定的竖直直杆OA,且OA=OB,A与坡底B间有一个光滑的可伸缩的细直杆AB,细杆上穿一个小钢球(可视为质点)从A点由静止释放,滑到B点所用时间用t表示,现改变直木板的倾斜角θ,在改变的过程中,始终使直杆OA保持竖直方向,则 t — θ的关系图象为

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