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如图所示的x-t图象和v-t图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体...

如图所示的xt图象和vt图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是   (    )

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A.图线1表示物体做曲线运动

B.xt图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度

C.vt图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度

D.两图象中,t2t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动

 

BC 【解析】 试题分析:运动图象只能用来描述直线运动,故A选项错误;x-t图象中,t1时刻物体1的斜率大于物体2的斜率,故B选项正确;v-t图象,0至t3时间内由速度—时间图象所围的面积可知x4>x3,再由平均速度的定义判断出C选项正确;在x-t图象中t2时刻表示物体2开始反向运动,v-t图象中t4时刻物体4的速度方向不变,加速度开始反向,故D选项错误。 考点:x-t图象和v-t图象的意义 速度 平均速度 加速度
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考点分析:
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了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是(    )

A.伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法

B.开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律

C.卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值

D.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动

 

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(14分)如图(a)所示,水平桌面的左端固定一个竖直放置的光滑圆弧轨道,其半径R=0.5m,圆弧轨道底端与水平桌面相切C点,桌面CD长L=1 m,高h2=0.5m,有质量为m(m为末知)的小物块从圆弧上A点由静止释放,A点距桌面的高度h1=0.2m,小物块经过圆弧轨道底端滑到桌面CD上,在桌面CD上运动时始终受到一个水平向右的恒力F作用,然后从D点飞出做平抛运动,最后落到水平地面上,设小物块从D点飞落到的水平地面上的水平距离为x,如图(b)是满分5 manfen5.com-F的图像,取重力加速度g=10m/s2

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(1)试写出小物块经D点时的速度vD与x的关系表达式;

(2)小物体与水平桌面CD间动摩擦因数μ是多大?

(3)若小物体与水平桌面CD间动摩擦因数μ是从第(2)问中的值开始由C到D均匀减少,且在D点恰好减少为0,再将小物块从A由静止释放,经过D点滑出后的水平位移大小为1m,求此情况下的恒力F的大小?

 

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(10分)如图所示,AB和CDO都是处于竖直平面内的光滑圆弧形轨道,OA处于水    平位置。AB是半径为R=2m的1/4圆周轨道,CDO是半径为r=1m的半圆轨道,最高点O处固定一个竖直弹性档板。D为CDO轨道的中央点。BC段是水平粗糙轨道,与圆弧形轨道平滑连接。已知BC段水平轨道长L=2m,与小球之间的动摩擦因数μ=0.4。现让一个质量为m=1kg的小球P从A点的正上方距水平线OA高H处自由落下。(取g=10m/s2

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(1)当H=1.4m时,问此球第一次到达D点对轨道的压力大小。

(2)当H=1.4m时,试通过计算判断此球是否会脱离CDO轨道。如果会脱离轨道,求脱离前球在水平轨道经过的路程。如果不会脱离轨道,求静止前球在水平轨道经过的路程。

 

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(10分)薄木板长L=1m,质量M=9kg在动摩擦因数μ1=0.1的水平地面上向右滑行,当木板速度v0=2m/s时,在木板的右端轻放一质量m=1kg的小铁块(可视为质点)如图14所示,当小铁块刚好滑到木板左端时,铁块和木板达到共同速度.取g=10m/s2,求:

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(1)从铁块放到木板上到它们达到相同速度所用的时间t;

(2)小铁块与木板间的动摩擦因数μ2

 

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(8分)2013年7月5日-12日,中俄“海上联合-2013”海上联合军事演习在日本海彼得大帝湾附近海空域举行。在某天进行的演习中,我国研发的一艘022型导弹快艇以30m/s的恒定速度追击前面同一直线上正在以速度v1逃跑的假想敌舰。当两者相距L0=2km时,以60m/s相对地面的速度发射一枚导弹,假设导弹沿直线匀速射向假想敌舰,经过t1=50s艇长通过望远镜看到了导弹击中敌舰爆炸的火光,同时发现敌舰速度减小但仍在继续逃跑,速度变为v2,于是马上发出了第二次攻击的命令,第二枚导弹以同样速度发射后,又经t2=30s,导弹再次击中敌舰并将其击沉。不计发布命令和发射反应的时间,发射导弹对快艇速度没有影响,求敌舰逃跑的速度v1、v2分别为多大?

 

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试题属性

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