（6分）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如右图所示．已知小车质量M＝400g，砝码盘质量m0＝10 g，所使用的打点计时器交流电频率f＝50 Hz.其实验步骤是：
A．按右图中所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，接通电源后，轻推小车，使小车能沿长木板 向下做匀速运动，断开电源；
C．取下轻细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．再接通电源，然后放开小车，打出一条纸带，断开电源，由纸带求得小车的加速度a；
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，调节垫块的位置，改变倾角，重复B～D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列问题：(g=10m/s2)
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？_______(填“是”或“否”)．
(2)实验中打出的其中一条纸带如左图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝________ m/s2.此时砝码盘中所加砝码质量为________g 。
如图所示是某卫星绕地飞行的三条轨道，轨道1是近地圆形轨道，2和3是变轨后的椭圆轨道。A点是2轨道的近地点，B点是2轨道的远地点，卫星在轨道1的的运行速率为7.7km/s，则下列说法中正确的是
A．卫星在2轨道经过A点时的速率一定大于7.7km/s
B．卫星在2轨道经过B点时的速率可能大于7.7km/s
C．卫星分别在1、2轨道经过A点时的加速度相同
D．卫星在3轨道所具有的机械能等于2轨道所具有的机械能
a、b是x轴上的两个点电荷，电荷量分别为Q1和Q2，沿x轴a、b之间各点对应的电势
高低如图中曲线所示.从图中可看出以下说法中正确的是
A．把带正电的检验电荷沿x轴由a移到b的过程中，电场力对该电荷先做负功后做正功
B．a、p间和p、b间各点的电场方向都指向p点
C．电势最低的p点的电场强度为零
D．a和b一定是同种电荷，但是不一定是正电荷
如图所示，光滑绝缘斜面的底端固定着一个带正电的小物块P，将另一个带电小物块Q在斜面的某位置由静止释放，它将沿斜面向上运动。设斜面足够长，则在Q向上运动过程中
A．物块Q的动能一直增大
B．物块P、Q之间的电势能一直增大
C．物块P、Q的重力势能和电势能之和先减小后增大
D．物块Q的机械能一直增大
如图，EOF和
为空间一匀强磁场的边界，其中
，
，且EO⊥OF；
为∠EOF的角平分线，间的距离为l；磁场方向垂直于纸面向里。一边长为l的闭合正方形导线框沿方向匀速通过磁场，t=0时刻恰好位于图示位置。规定导线框中感应电流沿逆时针方向时为正，则感应电流i与时间t的关系图线可能正确的是
如图所示，一半径为R的圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一质量为
，电量为
的正电荷（重力忽略不计）以速度
沿正对着圆心o的方向射入磁场，从磁场中射出时速度方向改变了
角。磁场的磁感应强度大小为
A． 
B．
C． 
D．
