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(10分)如图所示,长12m的木板质量为50kg,木板置于水平地面上,木板与地面...

(10分)如图所示,长12m的木板质量为50kg,木板置于水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数为0.1,质量为50kg的人立于木板左端,木板与人均静止,人以4m/s2的加速度匀加速向右奔跑至板的右端,求:

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(1)木板运动的加速度的大小;

(2)人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间;

(3)从人开始奔跑至到达木板右端的过程中由于摩擦所产生的内能。

 

(1) 2m/s2   (2)2s  (3)400J 【解析】 试题分析:(1)设人的质量为m,加速度为a1,木板的质量为M,加速度为a2,人与板间的相互作用力大小为F,根据牛顿第二定律知: 对人有            (1分) 对板有          (2分) 解得a2=2m/s2          (1分) (2)由几何关系得     (2分) 代入数据解得  t=2s           (1分) (3)Q=      (3分) 考点:考查牛顿第二定律和运动学规律的应用及摩擦生热的计算.
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考点分析:
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(8分) 如图所示,质量为m的小球用长为L的轻质细线悬于O点,与O点处于同一水平线上的P点处有一根光滑的细钉,已知OP =满分5 manfen5.comL,在A点给小球一个水平向左的初速度v0,发现小球恰能到达跟P点在同一竖直线上的最高点B,则:

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(1)小球到达B点时的速度多大?

(2)若不计空气阻力,则初速度v0多大?

(3)若初速度v0=3满分5 manfen5.com,则在小球从A到B的过程中克服空气阻力做了多少功?

 

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(8分)) 质量为m=lkg的物体在平行于斜面向上的拉力 F的作用下从斜面底端由静止开始沿斜面向上运动,一段时间后撤去拉力F,其向上运动的v-t图象如图所示,斜面固定不动,与水平地面的夹角满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com)。求:

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(1)物体与斜面间的动摩擦因数满分5 manfen5.com

(2)拉力F的大小;

(3)物体沿斜面向上运动的最大距离满分5 manfen5.com

 

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(5分)如图所示,某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子匀速前进,已知箱与地面间的动摩擦因数为μ=0.5,拉力F1与水平面夹角为θ=45°,g=10m/s2。求:绳子的拉力F1为多少?

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(1)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源一台,导线、复写纸、纸带、垫块、细沙若干.当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要验证滑块所受合外力做的功等于其动能的变化,则:

①还需要补充的实验器材是                   

②为了简化实验,使滑块所受合外力等于绳子的拉力,应采取的措施是:            

要使绳子拉力约等于沙和沙桶的重力,应满足的条件是:保持沙和沙桶的质量       滑块的质量。

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③若挑选的一条点迹清晰的纸带如下,且已知滑块的质量为M,沙和沙桶的总质量为m,相邻两个点之间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E点的距离依次为S1、S2、S3、S4,则由此可求得纸带上由B点到D点所对应的过程中,沙和沙桶的重力所做的功W=                 ;该滑块动能改变量的表达式为ΔEK                    .(结果用题中已知物理量的字母表示)

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(2)为了减小实验误差,以下操作中不必要的是【     】

A.在“研究匀变速直线运动”的实验中,供小车运动的平板应光滑

B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度

C.用落体法验证机械能守恒定律时,必需选择纸带上的第一打点为起始点

D.在“探究弹簧弹力与伸长量的关系”实验中,弹簧竖直悬挂状态下测出弹簧原长

 

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某实验小组用图甲所示实验装置验证机械能守恒定律。打点计时器的打点频率为50HZ,选取一条较理想的纸带,如图乙所示,O为起始点,O、A之间有几个计数点未画出。(g取9.8m/s2

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①打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=          m/s。

②如果以满分5 manfen5.com为纵轴,以下落高度满分5 manfen5.com为横轴,根据多组数据绘出满分5 manfen5.com—­­h的图象,这个图象的图线应该是图丙中的            (填a、b、c、d),且图象上任意两点的纵坐标之差与横坐标之差的比值等于          

 

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