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某实验小组用下图甲所示的装置测自由落体的加速度。其操作步骤如下: A.按照图甲的...

某实验小组用下图甲所示的装置测自由落体的加速度。其操作步骤如下:

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A.按照图甲的装置安装实验器材

B.将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上

C.先释放纸带,之后闭合开关接通电源,打出一条纸带

D.重复步骤 C几次,从打出的纸带中选取较理想的一条如图乙,测出纸带上一些连续点的距离为AB=5.8mm,BC=9.8mm,CD=13.6mm,DE=17.6mm;

E.根据测量的数据算出重力加速度

(1)以上步骤中有错误,请指出其错误步骤(填代号)并改正:               

(2)分析纸带可以得到B点速度为       m/s,当地重力加速度为       m/s2(交流电频率为50Hz,保留三位有效数字)。用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小,其原因是         

 

(1)B中直流应该为交流;C中应该为先接通电源,之后释放纸带。(2)0.390m/s(2分);9.75m/s2 ;物体拖着纸带运动过程中存在阻力。 【解析】 试题分析:(1)打点计时器的工作电源是交流电源,故B中直流应该为交流;实验时应先接通电源后释放纸带,故C中应该为先接通电源,之后释放纸带; (2)根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度  可得:vB==0.390m/s,根据匀变速直线运动的推论公式△x=gT2得:g=△x/T2=9.75m/s2,因为纸带运动过程中存在阻力,所以用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小. 考点:本实验考查了测量自由落体运动的加速度,涉及了平均速度,Δx=aT2
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考点分析:
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用下图所示的实验装置。

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(1)本实验采用的实验方法是

A.控制变量法    B.理想实验法

C.等效替代法    D.实验推理法

(2)下列说法中正确的是

A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小

B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量

C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者的关系,应作出满分5 manfen5.com图象

D.当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

E.平衡摩擦力时应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上

 

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甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示,则

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A.2s前甲在前,2s后乙在前

B.1s时和3s时两质点之间距离相等

C.前4s时间内两质点之间的最大距离为20m

D.乙追上甲时距出发点40m

 

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甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动,甲做匀速直线运动,乙在前1s内做匀加速运动,之后做变加速运动,它们的v-t图象如图所示,则

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A.1s前甲在前,1s后乙在前

B.前4s时间内质点之间的最大距离为5m

C.前4s时间内乙的平均速度大于甲的平均速度

D.两质点相遇时距出发点40m

 

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如图所示,质量为m的物体静止于倾角为θ的固定斜面上,现将一垂直于斜面向下的推力F作用在物体上。则下列说法正确的是

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A.物体仍处于静止状态

B.物体受到的合外力变大

C.物体受到的摩擦力可能变大

D.物体受到的支持力一定变大

 

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如图所示,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力满分5 manfen5.com作用下处于静止状态,则下列判断正确的是

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A.天花板与木块间的弹力大于物体受到的推力F

B.天花板对木块的摩擦力不可能为零

C.木块受天花板的摩擦力随推力F的增大而变化

D.推力F逐渐增大的过程中木块将始终保持静止

 

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