(12分)如图所示，质量为25 kg的小孩坐在5 kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100 N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8,g=10m/s2)
求：(1)雪橇对地面的压力大小；
(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．
（10分）为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0 cm的遮光板。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.29 s，通过第二个光电门的时间为△t2 =0.11 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t = 3.57 s，求滑块的加速度。
“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如下图所示．
（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔 s打一个点。
（2）某同学在实验中．打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是 m/s；纸带加速度的大小是 m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
（3）本实验采用的实验方法是（ ）
A．控制变量法 B．理想实验法
C．等效替代法 D．实验推理法
（4）某同学将长木板右端适当垫高，其目的是 。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大．用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力．他绘出的a - F关系图象是
一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为g/3，g为重力加速度。则人对电梯底部的压力为
汽车以10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2ｓ速度变为6m/s，则刹车后第2秒通过的距离为 m,刹车后8 ｓ内前进的距离为
有两个力，它们的合力为0。现把其中一个向东的6N的力改为向南（大小不变），它们的合力大小为 方向为
