（6分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳...

（6分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的__________(填字母代号)

A．将橡皮条拉伸相同长度即可

B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是__________(填字母代号)

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要远些

(1)BD (2)BD 【解析】试题分析：(1)本实验的前提是两次拉力的作用效果相同，要求将橡皮条沿同一方向拉至同一位置，故选项BD正确． (2)细绳的作用时为了记录拉力的方向，因此应适当长些，但不一定必须等长；实验中要在贴在木板上的白纸画出力的图示及力的平行四边形，所以要求细绳必须与木板平行；用两个弹簧拉橡皮条时，为减小误差，两个弹簧的夹角不能太大，示数不要接近最大值，所以选项中有益于减小误差的是BD．考点：考查“验证力的平行四边形定则”的实验原理及减小误差的方法．

复制答案

考点分析：

相关试题推荐

（8分）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题。

（1）．根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是

A．时间间隔 B．加速度 C．瞬时速度 D．平均速度

（２）．下图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算