关于质点，下列说法中正确的是（ ）
A.质点是质量和体积都极小的物体
B.因为质点没有大小，所以与数学中的几何点没有区别
C.在听老师上课的过程中，可以把老师当作质点
D.在某些情况下，大到如太阳也可以看作质点
由于下了大雪，许多同学在课间追逐嬉戏，尽情玩耍，而同学王清和张华却做了一个小实验：他们造出一个方形的雪块，让它以一定的初速度从一斜坡的底端沿坡面冲上该足够长的斜坡（坡上的雪已压实，斜坡表面平整），发现雪块能沿坡面最大上冲3.4 m。已知雪块与坡面间的动摩擦因数为μ=0.1，他们又测量了斜坡的倾角为θ=37º，如图所示。他俩就估测出了雪块的初速度。那么：
（1）请你算出雪块的初速度为多大？ （2）请问雪块沿坡面向上滑的时间为多长？
(sin37º=0.6 , cos37º=0.8，g取10 m/s2)
如图所示，质量为50kg的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引质量为20kg的物体，当绳与水平面成60°角时，物体处于静止状态.不计滑轮与绳的摩擦。求地面对人的支持力的大小和摩擦力的大小。
如图所示，物体从O点开始做自由落体运动，先后经过O点正下方A、B两点，此过程中，从O运动到B所用时间t1=3s，从A到B所用时间t2=1s，g=10m/s2，求：
（1）物体到A点时的速度。 （2）A、B间的距离。
（1）在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图A）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住细绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．在实验中，若把细绳换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
其中正确的是 ___ _____。（填入相应的字母，有且仅有一个答案是对的）
（2）图B是甲、乙两位同学在做本实验时分别得到的两幅图，其中F是用平行四边形作图得到的合力，F’是通过实验测得的合力，则哪幅图是符合实验事实的？____(填“甲”或“乙”)
图示是使交流电频率为50Hz的打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，每5个计时点取一个计数点，测出s1=1.20cm,s2=2.40cm,s3=3.60cm, s4=4.80cm,则打点计时器打下B点时,物体的速度VB= m/s,该物体运动的加速度a= m/s2。（注：小数点后保留两位）
