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一个质量为2kg的物体静止在足够大的水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数。从t=...

一个质量为2kg的物体静止在足够大的水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数满分5 manfen5.com。从t=0开始,物体受到一个大小和方向呈周期性变化的水平力F的作用,力随时间的变化规律如图9所示。重力加速度满分5 manfen5.com,  求:

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102s时间内物块运动的加速度满分5 manfen5.com的大小和方向;

2满分5 manfen5.com时物块运动的瞬时速度满分5 manfen5.com的大小和方向;

306s时间内物块运动的位移的大小和方向。

 

(1)=2m/s2,加速度的方向向右;(2)=4m/s,速度的方向向右; (3)x=8.0m方向向右 【解析】 试题分析: (1)据牛顿第二定律知: 1分 加速度的方向向右。 1分 (2)据速度公式有: 1分 速度的方向向右。 1分 (3)0~2s时间内物块运动的位移为 ,方向向右; 1分 2~4s时间内,物块先向右匀减速运动至速度为零,令加速度,用时; 据牛顿第二定律有:, 方向向左 1分 据速度公式有: 1分 物体向右匀减速运动的位移: 1分 2.8~4s时间内物块将向左静止开始匀加速运动,令加速度为,,方向向左; 1分 物体向左静止开始匀加速运动的位移:,向左 4s时物体的速度:,向左 1分 4~6s时间内物块先向左匀减速运动,令加速度为,据牛顿第二定律知: 1分 令向左匀减速到静止所用时间为,据速度公式有: 解得: 1分 向左匀减速运动的位移: 之后,4.2s~6s时间内物块从静止开始向右匀加速运动,加速度 向右运动的位移: 1分 0~6s时间内的总位移: 1分 方向向右。 1分 考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系  
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考点分析:
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每年全国由于行人不遵守交通规则而引发的交通事故上万起,死亡上千人。只有科学设置交通管制,人人遵守交通规则,才能保证行人的生命安全。如图8所示,停车线AB与前方斑马线边界CD间的距离为29m。质量满分5 manfen5.com、车长7m的卡车以满分5 manfen5.com的速度向北匀速行驶,当卡车前端刚驶过停车线AB,该车前方的机动车交通信号灯由绿灯变黄灯。

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1)若此时前方C处人行横道路边等待的行人就抢先过马路,卡车司机发现行人,立即制动,卡车受到阻力做匀减速直线运动,阻力大小为满分5 manfen5.com。求卡车的制动距离;

2)若人人遵守交通规则,该车将不受影响地驶过前方斑马线边界  CD。为确保行人安全,D处人行横道信号灯应该在南北向机动车信号灯变黄灯后至少多久变为绿灯?

 

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一客运列车甲匀速行驶,其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性的撞击。坐在客车甲中的某

旅客测得从第1次到第16次撞击声之间的时间间隔为10.0s。在相邻的平行车道上有另一列客

运列车乙,当旅客经过列车乙车头时,列车乙恰好从静止开始以恒定加速度沿列车甲行进的相

反方向启动。该旅客在此后的12.0s内,看到恰好有20节乙车的车厢(含车头在内)从他身旁

经过。已知每根铁轨的长度为25.0m,乙车车头及每节车厢的长度为26.5m,车厢间距忽略不计。

求:

1)客车甲运行速度的大小;

2)列车乙运行加速度的大小;

 

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某人从一竖直枯井的井口处静止释放一石头并开始计时,经2.5s听到石头落底声。不计空气

阻力及声音传播的时间,重力加速度满分5 manfen5.com。求:

1)枯井的深度H

2)石头落底前瞬间的速度v

3)石头在落底前最后1s内下落的高度h

 

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1“探究求合力的方法”的实验中,其中的三个实验步骤:在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的读数F1F2.

在纸上根据F1F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F.

只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两测力计拉时相同,记下此时测

力计的读数F和细绳的方向.

以上三个步骤中均有错误或疏漏,请指出错在哪里?

中是                                     

中是                                     

中是                                     

(2) 某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋  (遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白  纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子AB上,另一端与第三条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物,如图7所示。

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①为完成实验,下述操作中必需的是            

A. 钉子AB必须在同一水平高度

B.记录悬挂重物后结点O的位置

C.测量细绳的长度

D.测量橡皮筋的原长

E.测量悬挂重物后像皮筋的长度

②欲利用现有器材,改变条件再次验证,可采用的方法是              

 

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在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,某同学得到一条理想的纸带,按每打5个点(时间间隔T0.1s)取一个计数点的方法标出计数点.如图所示,根据图中测得的数据可以计算出纸带的加速度大小为       m/s2,打计数点3时纸带的速度大小为         m/s

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