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某同学在做练习使用多用电表的实验: (1)测量某电阻时,用“×10”欧姆挡,发现...

某同学在做练习使用多用电表的实验:

(1)测量某电阻时,用×10欧姆挡,发现指针偏转角过小,他应该换用    欧姆挡(填×1×100),换挡后,在测量前要先          。实验结束后,拔下红黑表笔,把多用电表的选择开关扳到OFF挡;

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(2)如图所示,用多用电表测量电路中的电流。图中多用电表测得的是通过电阻    的电流(填甲、乙

或甲和乙),实验结束后断开开关,拔下红黑表笔,把多用电表的选择开关扳到OFF挡。

 

(1)×100;欧姆调零 (2)乙 【解析】 试题分析:(1)由于偏角过小,说明电阻阻值过大,因此需换用高档位测量,因此应选“×100”档位,但测一前,只要换档就应重新欧姆调零;(2)在电路中,多用电表与电阻乙串联,因此测量的是乙电阻的电流 考点:练习使用欧姆表  
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考点分析:
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图(a)为探究动能定理的实验装置示意图,实验步骤如下:

长木板适当倾斜,以平衡小车运动过程中受到的摩擦力;

用天平测量小车B和遮光片的总质量M、重物A的质量仇;用游标卡尺测量遮光片的宽度d;用米尺测小车B与光电门之间的距离ss小于重物离地高度h);

调整轻滑轮,使细线与长木板平行;

让小车由静止释放,用数字毫秒计测出遮光片经过光电门所用的时间t,求出小车速度v

改变小车B与光电门之间的距离s,重复步骤

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回答下列问题:

(1)小车经过光电门时的速度大小用dt表示,v=   ,测量d时,某次游标卡尺(主尺的最小分度为1mm)的示数如图(b)所示,其读数为    cm;

(2)对于重物和小车组成的系统,下列关于探究结论的说法最恰当的应为

A.重物重力做的功等于小车增加的动能

B.重物重力做的功等于重物和小车增加的动能

C.重物重力做的功和小车重力做的功的代数和等于重物和小车增加的动能

D.重物重力做的功和摩擦力对小车做的功的代数和等于重物和小车增加的动能

 

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如图,一小球从光滑曲面由静止释放,离开轨道末端后做平抛运动,最后撞到离轨道末端水平距离为d的竖直墙壁上,要使小球撞到墙壁时的速度最小,小球由静止释放的高度h

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A.d  B.满分5 manfen5.com      C.满分5 manfen5.com  D.2d

 

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如图,虚线MN上方存在方向垂直纸面向里的匀强磁场B1,带电粒子从边界MN上的A点以速度vo垂直磁场方向射人磁场,经磁场偏转后从边界MN上的B点射出。若在粒子经过的区域PQ上方再叠加方向垂直纸面向里的匀强磁场B2,让该粒子仍以速度v0A处沿原方向射人磁场,经磁场偏转后从边界MN上的B'点射出(图中未标出),不计粒子的重力。下列关于粒子的说法正确的是

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A.满分5 manfen5.com点在B点的右侧

B.从满分5 manfen5.com点射出的速度大于从B点射出的速度  

C.从满分5 manfen5.com点射出的速度方向平行于从B点射出的速度方向

D.从AB'的时间等于从AB的时间

 

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在竖直平面内有水平向右、场强为E的匀强电场,在匀强电场中有一根长为L的绝缘细线,一端固定在O点,另一端系一质量为m的带电小球,它静止时位于A点,此时细线与竖直方向成37°角,如图所示。现对在A点的该小球施加一沿与细线垂直方向的瞬时冲量,小球能绕O点在竖直平面内做完整的圆周运动。下列对小球运动的分析,正确的是(不考虑空气阻力,细线不会缠绕在O点上)

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A.小球运动到C点时动能最小

B.小球运动到C点时绳子拉力最小

C.小球运动到Q点时动能最大

D.小球运动到B点时机械能最大

 

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如图所示,A板射出的电子经电场加速后,水平射入水平放置的平行板电容器之间,电容器两极板所加的电压为U,电子打在荧光屏P上某位置(不计电子的重力及阻力)。现要使电子打在荧光屏上的位置上移,则下列做法可行的是

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A.仅将滑动触头向左移动

B.仅将滑动触头向右移动

C.仅增加水平放置的平行板电容器的间距

D.固定水平放置的平行板电容器的长度满分5 manfen5.com,仅增加其正对面积

 

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