（8分）根据探究“加速度与作用力、质量的关系” 实验，完善以下内容。
（1）为了保证细绳对小车的拉力是小车所受的合力，实验中必须对实验装置进行调节：将长木板 （填“有”或“无”）定滑轮的一端放在实验桌边，另一端抬起，调整高度，观察小车（带纸带）在木板上的运动情况，直到小车做 运动为止。
（2）打点计时器连续打两个点的时间间隔为 秒。
（4分）如图所示，某同学在探究“合力与分力关系”的实验中，步骤如下：
A．把橡皮筋的上端固定在A点。
B．第一次用一个测力计将橡皮筋的下端拉到O点，记下O点的位置和测力计的拉力F的大小。
C．第二次用两个测力计沿AB线对称的拉橡皮筋的下端至O点，记下测力计的拉力F1、F2的大小和夹角θ。
（1）两次都要求将橡皮筋的下端拉到同一位置O点，是利用合力和分力的 关系。
（2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，而两测力计不是沿AB线对称的方向，将 （填“会”或“不会”）影响实验结果。
6分）如图甲所示是一辆在平直公路上行驶的汽车的v—t图像。
（1）汽车在20s内的位移为 m。
（2）试在图乙中画出对应的s—t图像。
（5分）将小钢珠从斜面上静止释放，第1秒内的位移为1米，则第2秒内的位移为 米。
（5分）推一辆自行车比推一辆小汽车更容易，是因为自行车的 比小汽车小。
机动车通过驱动轮在路面上的转动，驱使机动车向前运动。下图中给出了机动车在驱动轮作用下的运动方向以及驱动轮的转动方向、路面对驱动轮的摩擦力方向。其中摩擦力及其方向标注正确的是
