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某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,...

某同学做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用刻度尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x.这样操作,由于弹簧自身重力影响,最后画出的图线可能是( 

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           A.                      B.                       C.                      D.

 

C 【解析】 试题分析:实验中用横轴表示弹簧的伸长量x,纵轴表示弹簧的拉力F(即所挂重物的重力大小),由可知,图象过原点,故A错误;图中当x=0时,弹簧有弹力,故B错误;当竖直悬挂时,由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量,但此时所挂重物的重力为0N(即:F=0N),故C正确;因为在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长与其所受的拉力成正比,图象应为直线,故D错误. 考点:“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验  
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考点分析:
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在验证平四边形定则的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如下图所示,此时α+β=90°,现在保持A读数不变化,减小α角,要使结点仍在O处,可采用的办法是( 

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A.增大B的读数,同时减小β角   B.增大B的读数,同时增大β角

C.减小B的读数,同时减小β角   D.减小B的读数,同时增大β角.

 

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有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑.AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图所示).现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是

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A.N不变  T变大    B.N不变,T变小   C.N变大,T变大    D.N变大,T变小

 

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如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上。通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态.则( 

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A.B受到C的摩擦力一定不为零

B.C受到水平面的摩擦力一定为零

C.不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左

D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等

 

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如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止(不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦)。已知绳与竖直杆间的夹角为θ,则物体A、B的质量之比mAmB等于(  

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A.cosθ1            B.1cosθ                C.tanθ1           D.1sinθ

 

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两物体M,m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,如图放置,OA,OB与水平面的夹角分别30°、60°,物体M的重力大小为20N,M、m均处于静止状态.则(  )

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A.绳OA对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力

B.绳OA对M的拉力大小等于绳OB对M的拉力

C.m受到水平面的静摩擦力大小为零

D.m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左

 

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试题属性

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