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I 、(2分) 在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,...

I 、(2分) 验证力的平行四边形定则的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里作用效果是指     

A.弹簧测力计的弹簧被拉长     B.使橡皮条伸长到同一长度

C.细绳套受拉力产生形变       D.使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度

II、在验证力的平行四边形定则的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉, O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确的是       (  

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A、图乙中的F是力F1和F2合力的理论值,F′是力F1和F2合力的实际测量值

B、图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值,F是力F1 和F2合力的实际测量值

C、在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响

D、在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果有影响

 

i 、 BC ii、B(填字母代号) 【解析】 试题分析:i 在“探究力的平行四边形定则”的实验中,采用了“等效法”,即要求两次拉橡皮筋到同一点O,从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同,D正确. ii F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值,而实际值是单独一个力拉O点的时的值,因此F′是F1与F2合成的理论值,F是F1与F2合成的实际值,故A错误,B正确;由于O点的作用效果相同,将两个细绳套换成两根橡皮条,不会影响实验结果,故C正确,D错误.故选BC. 考点:探究力的平行四边形定则.  
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考点分析:
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I 、如图为打点计时器打出的一条纸带从纸带上看打点计时器出的故障可能( 

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A、 打点计时器接在直流电源上    B、 电源电压太低

C、 电源频率不稳定              D、 振针压得过紧

II、(2分)若实验中,算出各点的时刻所对应的瞬时速度,计算加速度最合理的方法是(  

A、根据实验数据画出图出v—t图,量出倾斜角α,由a=tanα,求出加速度

B、根据实验数据正确画出v--t图,由图线上的一点对应的坐标(tv),a=V/t

C、根据实验数据正确画出v--t图,由图线上距离较大的两点对应的坐标(tv),按求斜率的方法计算出加速度

D、根据实验数据正确画出v--t图,由图线上距离较近的两点对应的坐标(tv),按求斜率的方法计算出加速度

III、如下图为打点计时器打出的一条纸带,使用50Hz的打点计时器,每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出结果保留三位有效数

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(3分)该物体的加速度为______ m/s2  (3分)第3个记数点与第2个记数点的距离约为___ ____ cm, (3分)打第3个点时该物体的速度为_ __ m/s。      

 

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武胜中学校门设置了遥控电动伸缩门,设其移动速度为0.3m/s,校门红绿灯路口到校门的距离大约50米。某天一同学来到学校,刚过红绿灯路口一眼看见电动门正在从左侧移动开始关门,设此时电动门再需移动4.5m就会关上。他从静止开始以1m/s2  的加速度匀加速跑步前进,设他最大速度为5m/s达到最大速度后能保持这个速度奔跑。那么(  

A. 他不能在关门前进校门  

B. 他能在关门前进校门  

C. 他加速跑步的距离为25m

D. 若他加速到5m/s后自我感觉良好,认为一定能在校门关闭之前进门,于是他随即开始以0.5 m/s2加速度匀减速继续前进,直到减为零。那么他不能在关门前进校门

 

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骑自行车的人沿着直线从静止开始运动,运动后,在第1、2、3、4秒内,通过的路程分别为1米、2米、3米、4米。有关其前4秒内运动的描述正确的是(    

A.4秒内的平均速度是2.5米/秒

B.该运动可能是初速度为0的匀加速直线运动

C.第3秒末的即时速度一定是3.5米/秒

D.该运动一定不是匀加速直线运动

 

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在一大雾天,一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上,突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,刹车过程中刹车失灵.如图a、b分别为小汽车和大卡车的v-t图象,以下说法正确的是 

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A.因刹车失灵前小汽车已减速,不会追尾

B.在t=5s时追尾

C.在t=3s时追尾

D.由于初始距离太近,即使刹车不失灵也会追尾

 

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为纪念邓小平诞辰110周年,2014年8月22日晚广安思源广场焰火晚会精彩上演。在形成焰火的烟花运动的过程中,以下说法中正确的是( 

A.烟花的速度变化越快,加速度一定越大

B.烟花的速度越大,加速度也一定越大

C.烟花的加速度不断减小,速度一定越来越小

D某时刻烟花速度为零,其加速度一定为零

 

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