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右图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿上数据表格。表中从左数第二列是时间,...

右图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿上数据表格。表中从左数第二列是时间,从左数第三列是物体沿斜面运动的距离,从左数第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据,伽利略可以得出的结论是

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A、物体具有惯性

B、斜面倾角一定时,加速度与质量无关

C、物体运动的距离与时间的平方成正比

D、物体运动的加速度与重力加速度成正比

 

C 【解析】 试题分析:从表格中的数据可知,时间变为原来的2倍,下滑的位移大约变为原来的4倍,时间变为原来的3倍,位移变为原来的9倍,可知物体运动的距离与时间的平方成正比,故C正确, 考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系.  
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考点分析:
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如图,甲、乙两运动员正在训练接力赛的交接棒.已知甲、乙两运动员经短距离加速后都能达到并保持8m/s的速度跑完全程.设乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的,加速度大小为2.5m/s2. 乙在接力区前端听到口令时起跑,在甲、乙相遇时完成交接棒.在某次练习中,甲以v=8m/s的速度跑到接力区前端s0=11.0m处向乙发出起跑口令.已知接力区的长度为L=20m.求:

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1此次练习中交接棒处离接力区前端即乙出发的位置的距离.

2为了达到理想成绩,需要乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,则甲应在接力区前端多远时对乙发出起跑口令?

32中,棒经过接力区的时间是多少?

 

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一质量为1kg的物块置于水平地面上。现用一个水平恒力F 拉物块,一段时间后撤去恒力F,已知从物体开始运动到停止,经历的时间为4s,运动的位移为满分5 manfen5.comm,物体与地面间的动摩擦因数为。(g=10m/s2

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(1)求恒力F的大小

(2)若力F的大小可调节,其与竖直方向的夹角为θ也可以调节,如图所示,其他条件不变,若在力F作用下物体匀速运动,求力F的最小值及此时θ的大小

 

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如图所示,一个人用一根长为R=1米,能承受最大拉力为F=74N的绳子,系着一个质量为m=1Kg的小球,在竖直平面内作圆周运动,已知圆心O离地面高h=6米。运动中小球在圆周的最低点时绳子刚好被拉断,绳子的质量和空气阻力均忽略不计,g=10 m/s2.求:

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(1)绳子被拉断的瞬间,小球的速度v的大小?

(2)绳断后,小球落地点与圆周的最低点间的水平距离x多大?

 

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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。

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(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=       m/s2。(结果保留两位有效数字)

(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:

砝码盘中砝码

的总重力F/N

0.196

0.392

0.588

0.784

0.980

加速度a/m·s-2

0.69

1.18

1.66

2.18

2.70

 

 

 

 

 

 

请根据表中数据在右边的坐标纸上作出a-F的关系图象。

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3作出的a-F图线明显不通过原点,请你查找实验中引起该问题的主要原因。其主要原因是:_______________________。

 

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两质点在空间同一点处,同时被水平抛出,速度分别为v1=2.0m/s向左,和v2=8.0m/s向右。则两个质点速度相互垂直时,它们之间的距离为    ;当两质点相对抛出点的位移相互垂直时,它们之间的距离为     g=10m/s2

 

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试题属性

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