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下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体...

下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图。其中探究“验证机械能守恒定律”实验装置图是    (填写“甲”、“乙”、“丙”);图甲中由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车拉力,因此要求砝码和砝码盘的总质量  小车的质量(填写“大于”、“小于”、“远大于”、“远小于”);图甲中实验前需平衡摩擦力,平衡摩擦力时纸带____挂上小车并穿过限位孔(填写“需要”、“不需”);这三个实验都使用了打点计时器,打点计时器用_____电源(填写“直流”、“交流”、“交直流均可”)。

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利用图丙这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值.根据打出的纸带,选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如图所示.使用交流电的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式a=________。(用x1、x2、x3、x4及f表示)

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丙;远小于;需要;交流 【解析】 试题分析:探究“验证机械能守恒定律”实验装置图是丙图;图甲中由于用砝码和砝码盘的总重力代替小车拉力,因此要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量;图甲中实验前需平衡摩擦力,平衡摩擦力时纸带需要挂上小车并穿过限位孔;打点计时器用交流电源;根据匀变速运动的规律可知:;,则 考点:验证机械能守恒定律;验证牛顿第二定律.  
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考点分析:
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(1)中国首次太空授课活动于2013年6月20日上午10时许举行,神舟十号航天员在天宫一号开展基础物理实验,为全国青少年进行太空授课。其中女航天员王亚平利用“质量测量仪”在太空测出了指令长聂海胜的质量。

简述为何不能用托盘天平直接测质量      

如图所示 太空质量测量仪”,轻杆穿过光滑限位孔,左端通过一个“弹簧—凸轮”机构,能够产生一个恒定的力F=128N,右端固定有质量为m=6kg的圆盘支架。首先将指令长固定在支架上,然后把支架拉到指定位置,稳定后开始测量,拉力使他回到了初始位置。光栅测速系统测出力F作用时间Δt=0.5s,这段时间轻杆位移x=0.2m。由上可知聂海胜的质量M=            kg。

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伽利略曾利用对接斜面研究“力与运动”的关系。如图,固定在水平地面上的倾角均为θ的两斜面,以光滑小圆弧相连接。左侧斜面顶端的小球与两斜面的动摩擦因数均为μ。小球从左侧顶端滑到最低点的时间为t1,滑到右侧最高点的时间为t2。规定斜面连接处为参考平面,则小球在这个运动过程中速度的大小v、加速度的大小a、动能Ek及机械能E随时间t变化的关系图线正确的是

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真空中一点电荷形成的电场中的部分电场线如图所示,分别标记为1、2、3、4、5,且1、2和5、4分别关于3对称。以电场线3上的某点为圆心画一个圆,圆与各电场线的交点分别为a、b、c、d、e,则下列说法中正确的是

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A.电场强度Ea<Ec

B.电势φb= φd

C.将一正电荷由a点移到d点,电场力做正功

D.将一负电荷由b点移到e点,电势能减小

 

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在图电路中,当合上开关S后,两个标有“3V、1W”的灯泡均不发光,用电压表测得Uac=Ubd=6V如果各段导线及接线处均无问题,这说明

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A.开关S未接通    B.灯泡L2的灯丝断了

C.灯泡L1的灯丝断了    D.滑动变阻器R电阻丝断了

 

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在图所示的电路中,合上电键S后,

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A.电流表读数变大,电压表读数变大

B.电流表读数变小,电压表读数变小

C.电流表读数变小,电压表读数变大

D.电流表读数变大,电压表读数变小

 

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