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如下图所示,木块b放在一固定斜面上,其上表面水平,木块a放在b上。用平行于斜面向...

图所示,木块b放在一固定斜面上,其上表面水平,木块a放在b上。用平行于斜面向上的力F作用于aa、b均保持静止。则木块b的受力个数可能是  (  )

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A.2     B.3个    C.4个    D.5个

 

CD 【解析】 试题分析:先对a、b整体受力分析,分析出整体与斜面间摩擦力情况;然后对a受力分析,得到b对a的作用情况;最后结合牛顿第三定律分析b物体的受力情况. 先对a、b整体受力分析,受到重力、拉力、支持力,可能有静摩擦力(当F≠mgsinθ时); 对a受力分析,受拉力、重力、支持力和向左的静摩擦力,处于平衡状态; 最后分析b物体的受力情况,受重力、a对b的压力、a对b向右的静摩擦力、斜面的支持力,斜面对b可能有静摩擦力,也可能没有静摩擦力,故b受4个力或者5个力;故选CD. 考点:共点力平衡  
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考点分析:
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(15分)如图所示,光滑绝缘的圆形轨道BCDG位于竖直平面内,轨道半径为R,下端与水平绝缘轨道在B点平滑连接,整个轨道处在水平向左的匀强电场中.现有一质量为m、带正电的小滑块(可视为质点)置于水平轨道上,滑块受到的电场力大小为mg,滑块与水平轨道间的动摩擦因数为0.5,重力加速度为g.求:

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(1)若滑块从水平轨道上距离B点为s=3R的A点由静止释放,求滑块到达与圆心O等高的C点时的速度大小;

(2)在(1)的情况下,求滑块到达C点时对轨道的作用力大小;

(3)改变s的大小,使滑块恰好始终沿轨道滑行,且从G点飞出轨道,求滑块在圆轨道上滑行过程中的最小速度大小.

 

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(12分)如图所示,轨道ABC被竖直地固定在水平桌面上,A距离水平地面高H=0.75 m,C距离水平地面高h=0.45 m,一质量m=0.10 kg的小物块自A点从静止开始下滑,从C点以水平速度飞出后落在水平地面上的D点。现测得C、D两点的水平距离为L=0.60m。不计空气阻力,取 g=10 m/s2。求;

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(1)小物块从C点运动到D点经历的时间;

(2)小物块从C点飞出时速度的大小;

(3)小物块从A点运动到C点的过程中克服摩擦力做的功。

 

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(10分)如图所示,一固定的足够长的粗糙斜面与水平面夹角满分5 manfen5.com一个质量满分5 manfen5.com的小物体(可视为质点),在F=10 N的沿斜面向上的拉力作用下,由静止开始沿斜面向上运动已知斜面与物体间的动摩擦因数满分5 manfen5.com,取满分5 manfen5.com试求:

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(1)物体在拉力F作用下运动的加速度满分5 manfen5.com

(2)若力F作用1.2 s后撤去,物体在上滑过程中距出发点的最大距离s;

 

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(9分,每空3分)某同学利用如图所示的装置探究功与速度变化的关系。

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(1)小物块在橡皮筋的作用下弹出,沿光滑水平桌面滑行,之后平抛落至水平地面上,落点记为M1

(2)在钉子上分别套上2条、3条、4条……同样的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致,重复步骤(1),小物块落点分别记为M2、M3、M4……

(3)测量相关数据,进行数据处理。

为求出小物块从桌面抛出时的动能,需要测量下列物理量中的         

(填正确答案标号,g已知)。

A.小物块的质量m

B.橡皮筋的原长x

C.橡皮筋的伸长量Δx

D.桌面到地面的高度h

E.小物块抛出点到落地点的水平距离L

将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W1、W2、W3……,小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为L1、L2、L3……。若功与速度的平方成正比,则应以W为纵坐标、         为横坐标作图,才能得到一条直线。

如果小物块与桌面之间的摩擦不能忽略,则由此引起的误差属于      (填“偶然误差”或“系统误差”)

 

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(6分,每空2分)在“探究弹力与弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示,所用的钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的拉力,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.

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(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请作出F-L图线.

(2)该弹簧的原长L0=________cm,劲度系数

k=______N/m(保留两位有效数字).

 

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试题属性

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