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如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简...

如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板.在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力,小车运动加速度a可用纸带上的点求得.

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(1)本实验应用的实验方法是     

A.控制变量法       B.假设法      C.理想实验法        D.等效替代法

(2)实验过程中,电火花计时器应接在            (选填“直流”或“交流”)电源上.调整定滑轮,使                                                           

(3)图(b)是实验中获取的一条纸带的一部分,其中0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,打“3”计数点时小车的速度大小为       m/s,由纸带求出小车的加速度的大小a=       m/s.(计算结果均保留2位有效数字)

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(4)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图(c)所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因为                     

 

(1)A(2)交流、细线纸袋与长木板平行(3)0.26、0.50 (4)平衡买材料长木板抬的过高 【解析】 试题分析:(1)本实验需要控制质量恒定,研究合力与加速度的关系,控制合力恒定,研究质量与加速度的关系,所以采用了控制变量法,A正确; (2)电火花打点计时器使用的是220V的交流电,为了避免不需要的摩擦,所以需要细线纸袋与长木板平行 (3)相邻计数点间的时间间隔为,匀变速直线运动过程中,在相等时间内走过的位移差是一个定值,即有:,,两式相加可得:,代入数据可得:,匀变速直线运动过程中,中间时刻速度等于该过程中的平均速度,故有 (4)从图像中可以看出,在拉力为零的情况下,小车的加速度不为零,即重力沿斜面向下的分力大于摩擦力,所以平衡摩擦力过度,木板抬得过高 考点:“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验  
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考点分析:
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如图所示,质量均为1kg的两个物体A、B放在水平地面上相距9m,它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2.现使它们分别以大小vA=6m/s和vB=2m/s的初速度同时相向滑行,不计物体的大小,取g =10m/s2.则(    

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A.它们经过2s相遇

B.它们经过4s相遇

C.它们在距离物体A出发点8m 处相遇

D.它们在距离物体A出发点5m处相遇

 

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如图所示,两个物体A和B,质量分别为满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com,互相接触放在光滑的水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对B的作用力等(    )

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A.满分5 manfen5.com      B.满分5 manfen5.com      C.满分5 manfen5.com       D.满分5 manfen5.com

 

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如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是(  

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A.物体A可能只受到三个力的作用

B.物体A一定受到了四个力的作用

C.物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosθ

D.物体A对水平地面的压力的大小mg-Fsinθ

 

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在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成满分5 manfen5.com角,如图所示。在两块挡板之间放一个质量为满分5 manfen5.com的光滑球体。缓慢抬起B板的右端使满分5 manfen5.com逐渐增大,球体对挡板A和B的压力满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com的变化情况是(    )

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A.满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com均逐渐减小           B.满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com均逐渐增大

C.满分5 manfen5.com逐渐增大,满分5 manfen5.com保持不变     D.满分5 manfen5.com逐渐减小,满分5 manfen5.com逐渐增大

 

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一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是( 

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A.重力、沿斜面向上的滑动摩擦力、斜面的支持力

B.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力

D.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力

 

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