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应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起...

应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。对此现象分析正确的是(    

A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态

B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态

C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度

D.在物体离开手的瞬间,物体的加速度等于重力加速度

 

D 【解析】 试题分析:受托物体向上运动,开始阶段一定先向上加速,加速度向上,物体处于超重状态,但后面的运动是不确定的,可以是加速的,减速的,也可以是匀速的,不一定处于超重状态,A、B均错误;物体离开手的瞬间或之后,物体的加速度等于重力加速度,C错误、D正确。 考点:超重和失重  
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考点分析:
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一个物体沿直线运动,从t=0时刻开始,物体的-t的图象如图所示,图线与纵横坐标轴的交点分别为0.5 m/s和-1 s,由此可知(    

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A.物体做匀速直线运动

B.物体做变加速直线运动

C.物体的初速度大小为0.5 m/s

D.物体的初速度大小为1 m/s

 

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(21分)如图甲所示,在直角坐标系0≤x≤L区域内有沿y轴方向的匀强电场,其电场强度大小和方向随时间变化的关系如图乙所示,现有质量为m,带电量为e的电子(不计重力)不断的从原点O以速度v0沿x轴正方向射入电场,问

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(1)若要电子飞出电场时速度方向仍然沿x轴方向,则电场变化的周期必须满足何条件?

(2)若要电子从图中的A点沿x轴飞出,则电子应该在什么时刻进入电场?

(3)若在电场右侧有一个以点(3L,0)为圆心,半径为L的圆形磁场区域,且满足满分5 manfen5.com,则所有能进入磁场的电子将从何处飞出磁场?

 

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(20分)如图甲所示,可视为质点的物块A、B放在倾角为37°、长L=2m的固定斜面上,斜面处在某一电场中,电场强度方向沿斜面向上,场强大小与到斜面底端O的距离关系如图乙所示,物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5.A与B紧靠在一起,物块的质量分别为mA=0.8kg、mB=0.4kg.其中A不带电,B的带电量为qB=+4×10-5C,且保持不变.开始时两个物块均能保持静止,且与斜面间均无摩擦力作用.现给A施加一平行于斜面向上的力F,使A在斜面上作加速度大小为a=2m/s2的匀加速直线运动.经过时间t0物体A、B分离并且力F变为恒力,求:

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(1)未施加力F时物块B与原点O的距离;

(2)t0时间内A上滑的距离;

(3)t0时间内电场力做的功.

 

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(20分)如图所示,足够长的木板B静止在光滑水平地面上.小滑块A静止放在木板B的左端,已知mA=1kg、mB=2kg、滑块A与木板B间的动摩擦因数满分5 manfen5.com,现对小滑块A施加一个竖直平面内斜向右上方大小为10N的外力F,且F作用3s后撤去.若图中满分5 manfen5.com,问:

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(1)施加外力F时,滑块A及木板B加速度大小分别为多少?

(2)最终滑块A、木板B会一起在光滑水平面上做匀速运动,它们匀速运动的速度为多少?

(3)整个过程A、B组成的系统由于摩擦产生的内能是多少?

 

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某同学做测定干电池的电动势和内电阻的实验,连接好的电路如下图所示.

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(1)实验中,他发现,接通电键后,电压表的示数不为零、电流表的示数为零;改变变阻器滑片的位置,电压表的示数不变、电流表的示数仍为零.为了找出上述故障的原因,该同学用多用电表的电压档检查电路:把两表笔分别接e、f和e、g时,多用电表示数均为零;把两表笔分别接e、d和e、c时,多用电表示数均与电压表示数相同.检查各接线柱处的连接均接触良好.由此推断故障应是      

(2)故障排除后,测出路端电压U和总电流I的多组数据,见下表,试根据这些数据画出U—I图象,并求出该电池的电动势E =      V、内阻r =         满分5 manfen5.com

(3)该同学连接的电路有一处不规范,请指出并加以改正             

 

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