满分5 > 高中物理试题 >

要测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接的测量工具,某实验小组选用下列 器材...

要测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接的测量工具,某实验小组选用下列 器材:轻质定滑轮(质量和摩擦可忽略)、砝码一套(总质量m=0.5 kg)、细线、刻度尺、 秒表.他们根据已学过的物理学知识,改变实验条件进行多次测量,选择合适的变量得到线性关系,作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量.请完成下列步骤.

满分5 manfen5.com

(1)实验装置如图所示,设右边沙袋A质量为m1,左边沙袋B的质量为m2

(2)取出质量为m′的砝码放在右边沙袋中,剩余砝码都放在左边沙袋 中,发现A下降,B上升;(左右两侧砝码的总质量始终不变)

(3)用刻度尺测出A从静止下降的距离h,用秒表测出A下降所用的时间t,则可知A的加速度大小a=________;

(4)改变m′,测量相应的加速度a,得到多组m′及a的数据,作出_______(选填“a­m′” 或“a­满分5 manfen5.com”)图线;

(5)若求得图线的斜率k=4 m/(kg·s2),截距b=2 m/s2,则沙袋的质量m1=___ kg,m2=_____ kg.

 

(3);(4) a~m′(5) m1=3kg,m2=1.5kg. 【解析】 试题分析:(3)根据匀变速直线运动的位移时间公式得,,解得. (4、5)根据牛顿第二定律得: 对m1及砝码:(m1+m′)g-T=(m1+m′)a 对m2及砝码:T-(m2+m-m′)g=(m2+m-m′)a 联立解得:. 根据数学知识得知:作“a~m′”图线,图线的斜率,图线的截距,将k、b、m代入计算,解得m1=3kg,m2=1.5kg. 考点:牛顿第二定律的应用.  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

在“探究加速度与质量的关系”的实验中:

(1)备有器材:A.长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细沙的小桶;E.薄木板;F.毫米刻度尺;还缺少的一件器材是________.

(2)实验得到如图甲所示的一条纸带,相邻两个计数点的时间间隔为T;B、C两点的间距x2和D、E两点的间距x4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为________________.

满分5 manfen5.com

(3)某同学根据实验数据画出的a­满分5 manfen5.com图线如图乙所示,从图线可得沙和沙桶的总质量为________ kg.(g取10 m/s2)

(4)另一位同学根据实验数据画出的a­满分5 manfen5.com图像如图丙所示,则造成这一结果的原因____________

 

查看答案

如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块同时受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态。已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1 ,木板与地面间的动摩擦因数为μ2 ,以下几种说法正确的是

满分5 manfen5.com

A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2m+Mg

C.当F>μ2m+Mg时,木板便会开始运动

D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动

 

查看答案

A、B两个物体从同一地点出发,在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度与时间图象如图所示,则

满分5 manfen5.com

A.A、B两物体运动方向相反

B.t =4 s时,A、B两物体处于同一位置

C.在相遇前,t=4 s时A、B两物体相距最远

D.在相遇前,A、B两物体的最远距离为20 m

 

查看答案

如图所示,物体m与斜面体M一起静止在水平面上。若将斜面的倾角θ稍微增大一 些,且物体m仍静止在斜面上,则

满分5 manfen5.com

A.斜面体对物体的支持力变小

B.斜面体对物体的摩擦力变大

C.水平面与斜面体间的摩擦力变大

D.水平面与斜面体间的摩擦力变小

 

查看答案

跳高运动员蹬地后上跳,在起跳过程中

A.运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小

B.运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小

C.运动员所受的支持力和重力相平衡

D.运动员所受的合力一定向上

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.