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如图所示,小车上有一定滑轮,跨过定滑轮的绳上一端系一重球,另一端系在弹簧秤上,弹...

如图所示,小车上有一定滑轮,跨过定滑轮的绳上一端系一重球,另一端系在弹簧秤上,弹簧秤固定在小车上。开始时小车处于静止状态,当小车匀加速向右运动时

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A.弹簧秤读数及小车对地面压力均增大

B.弹簧秤读数及小车对地面压力均变小

C.弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变

D.弹簧秤读数不变,小车对地面的压力变大

 

C 【解析】 试题分析:开始时小车处于静止状态,小球受重力mg、绳的拉力F绳1,由于小球静止,所以F绳1=mg,当小车匀加速向右运动稳定时,小球也向右匀加速运动.小球受力如图: 由于小球向右做匀加速运动,所以小球的加速度水平向右,根据牛顿第二定律小球的合力也水平向右,根据力图几何关系得出:此时绳子的拉力F绳2>mg,所以绳中拉力变大,弹簧秤读数变大. 对整体进行受力分析:开始时小车处于静止状态,整体所受地面的支持力等于本身重力.当小车匀加速向右运动稳定时,整体在竖直方向无加速度,也就是整体在竖直方向出于平衡状态,所以整体所受地面的支持力仍然等于本身重力.故选C. 考点:牛顿第二定律.  
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考点分析:
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一个质点在三个共点力F1、F2、F3的作用下处于静止状态。若将这三个力矢量连接起来,则下列连接正确的是

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(17分)如图所示,足够长的木板质量满分5 manfen5.com,放置于光滑水平地面上,以初速度满分5 manfen5.com沿水平地面向右匀速运动.现有足够多的小铁块,它们的质量均为m=lkg,在木板上方有一固定挡板,当木板运动到其最右端位于挡板正下方时,将一小铁块贴着挡板无初速地放在木板上,小铁块与木板的上表面间的动摩擦因数满分5 manfen5.com,当木板运动了满分5 manfen5.com时,又无初速地贴着挡板在第1个小铁块上放上第2个小铁块,只要木板运动了满分5 manfen5.com就按同样的方式再放置一个小铁块,直到木板停止运动.取g=l0m满分5 manfen5.com,试问:

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1第1个铁块放上后,木板运动了L时,木板的速度多大?

2最终木板上放有多少个铁块?

3最后一个铁块放上后,木板再向右运动的距离是多少?

 

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15分如图所示,长度为L=1.0m的细绳,栓着一质量m=1Kg的小球在竖直平面内做圆周运动,小球半径不计,已知绳子能够承受的最大张力为74N,圆心离地面高度h=6m ,运动过程中绳子始终处于蹦紧状态。求

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(1)分析小球在何处绳子易断,绳断时小球的线速度。

(2)绳子断后小球做平抛运动的时间和落地点与抛出点间的距离。

 

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(15分)如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,小球质量m=1kg,斜面倾角θ=30°,悬线与竖直方向夹角α=30°,光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上,g=10 m/s2,求:

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(1)悬线对小球拉力的大小。

(2)地面对斜面的摩擦力的大小和方向。

 

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10分在探究加速度与力、质量的关系的活动中:

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⑴某同学在接通电进行实验之前,实验器材的组装情况如图甲所示.请你指出该装置中存在的错误或不妥之处:

                              

                               

                                

⑵该同学在实验中保持拉力不变,得到了小车的加速度随质量变化的一组数据,如

下表所示.请你在图乙坐标纸中建立合适的坐标并画出能直观反映出加速度与质

量关系的图象.

实验序号

加速度

a/ m·s-2

小车与砝码总质量

m/kg

小车与砝码总质量的倒数

m-1 /kg-1

1

0.31

0.20

5.0

2

0.30

0.25

4.0

3

0.22

0.30

3.3

4

0.18

0.35

2.9

5

0.16

0.40

2.5

6

0.14

0.45

2.2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(3)保持小车的质量不变,改变小盘中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图象如图丙所示.该图象不通过坐标原点,其主要原因是             ____.

 

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