Question

在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，某探究小组的同学们通过讨论提出了以下几种猜想：①，②，③，……。

为了验证猜想，他们设计了如图甲所示的实验装置。PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度)。在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议。

(1)本实验中不需要测量物体的质量，理由是什么?____________________：

(2)让小球分别从不同高度无初速释入，测出物体从初位置到速度传感器的距离……，读出小球每次通过速度传感器Q的速度……，并绘制了如图乙所示的图象。根据绘制出的图象，若为了更直观地看出L和的变化关系，他们下一步应该作出________________。

A．图象    B．图象   C．图象    D．图象

(3)本实验中，木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果?_____________。

Answer

（1）因为W＝△Ek，W＝mg(sinθ－μcosθ)L，△Ek＝mv2，等式两边都有m，所以探究W与v的关系时可以不测量质量m；（2）D ；（3）不会

【解析】

试题分析：（1）因为W＝△Ek，W＝mg(sinθ－μcosθ)L，△Ek＝mv2，等式两边都有m，所以探究W与v的关系时可以不测量质量m；（2）因为mg(sinθ－μcosθ)L＝mv2，可得：，故应该做出L-v2图线；（3）本实验中，根据，则木板与物体间摩擦力的大小不会影响探究出的做功和物体速度变化关系。

考点：探究做功和物体速度变化关系。