如图所示，一倾角θ = 37°的斜面底端与一传送带左端相连于B点，传送带以v = 6m/s的速度顺时针转动，有一小物块从斜面顶端点以υ0=4m/s的初速度沿斜面下滑，当物块滑到斜面的底端点时速度恰好为零，然后在传送带的带动下，从传送带右端的C点水平抛出，最后落到地面上的D点，己知斜面长度L1=8m，传送带长度 L2=18m，物块与传送带之间的动摩擦因数μ2=0.3， (sin37°=0.6， cos37°=0.8， g=10m/s2).
⑴求物块与斜而之间的动摩擦因数μl;
⑵求物块在传送带上运动时间；
⑶若物块在D点的速度方向与地面夹角为a=530，求C点到地面的高度和C、Ｄ两点间的水平距离.
在某游乐场有一巨型娱乐器械，将座舱用升降机送到离地面75m的高处，然后让其自由落下.座舱落到离地面25 m高时，制动系统开始启动，座舱做匀减速运动，到达地面时刚好停止.若座舱中某人用手托料重50N的铅球，取g=10m/s2，不计空气阻力.求：
⑴座舱离地面35m时，手对球的支持力；
⑵从开始下落到着地经历的总时间；
⑶座舱离地面15m时，球对手的压力.
如图所示，倾角为30。的光滑斜而上放.质量为2kg的小球，球被竖直挡板 挡住处于静止，g取10m/s2.求：
⑴球对挡板的压力大小； ⑵球对斜而的压力大小；
一物体以初速度v0=2m/s做匀加速直线运动，第2s末速度为v=4m/s，求:
⑴物体加速度的大小； ⑵笫4s末物体速度的大小：⑶物体在前4s内位移大小.
如图a，为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m 的关系”实验装a简图.
⑴本实验采用的实验方法是
A.控制变量法 B.假设法 C.理想实验法 D.等效替代法
⑵在保持小车受力相同时，探究加速度与质量关系的实验屮，以下故法正确的是
A.平衡摩擦力时，应将装有砝码的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D.为得出加速度a与与质量m的关系而作出
图象
⑶下图是实验中获取的一条纸带的一部分，其中O、A、B、C、D是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图，打“B”计数点时小车的速度大小为__ m/s.由纸带求出小车的加速度的大小为 m/s2.(计算结果均保留2位有效数字）
⑷如图所示是某同学在探宄加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a〜F图线.其中图线不过原点的原因是 ，图线在末端弯曲的原因是 .
在“探究求合力方法”实验中，装貿如图甲，其屮A为固定橡皮筋的图钉， 0 为橡皮筋与细绳的结点位. OB和OC为细绳，图乙中F1和F2分別表示OB和OC绳中的力，F/表示由平行四边形定则求出的合力，F表示用一根弹会测力计拉橡皮条的力.
⑴图乙屮符合实验事实的是
⑵本实验采用的方法是 .
A.埋想实验法 B.等效替代法 C.控制变.址法 D.物理模型法
⑶关于此实验，下列说法正确的是 .
A.两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大
B.拉橡皮筋的绳细一些且长—些，实验效果较好
C.用弹簧测力计拉细绳袞时，应保持弹簧测力汁与木板平行
D.两次拉橡皮筋结点0的位置可以不同
