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(10分)质量为1kg的物体静止在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,...

(10分)质量为1kg的物体静止在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.2,作用在物体上的水平拉力F与时间t的关系如图所示.则物体在前12s内的位移的大小?(g=10m/s2)

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100m 【解析】 试题分析:物体所受的滑动摩擦力f=μmg=2N 在前6s内通过的位移x1= t2=36m 6s末的速度v=at=12m/s. 物体在6~10s内的位移x2=12×4m=48m 物体在10~12s内通过的位移 x3=vt-at2=(12×2-×4×22)m=16m. ∴总位移x=x1+x2+x3=100m 考点:牛顿第二定律,匀变速直线运动的计算。  
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考点分析:
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(10分)如图所示,质量为0.78 kg的金属块放在水平桌面上,在方向与水平方向成37°角斜向上、大小为3.0N的拉力F作用下,以4.0 m/s的速度向右做匀速直线运动。已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。(g取10m/s2.)

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(1)求金属块与桌面间的动摩擦因数。

(2)如果从某时刻起撤去拉力,从撤去拉力时算起金属块在2s内通过的位移是多大?

 

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(10分)在沿水平地面运动的小车车厢的顶部,用一根细线悬挂一质量为m的小球。某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ,且小球与车厢保持相对静止,如图所示。试判断小车的运动性质并计算其加速度的大小。

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(10分)如图所示,用细绳悬挂的小球重为6N,在均匀的水平风力作用下偏离竖直方向θ=37°角而处于静止状态。求风对小球的作用力F和绳子的拉力T 。(sin37o=0.6cos37o=0.8tan37o=0.75)

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图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究:在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源。

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实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,则应满足的条件是:小吊盘和盘中物块的质量之和________小车和砝码的总质量。 (填“接近于”、“远大于”或“远小于”)

下图是实验小组得到的一条纸带,两个相邻计数点的间距为s1、s2。由图可读出s1    cm,由此求得加速度的大小 a=     m/s2。(保留小数点后两位有效数字)

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右图为实验小组以小车和砝码总质量满分5 manfen5.com为横坐标,小车的加速度a  为纵坐标,在坐标纸上作出的a-满分5 manfen5.com关系图线。由图可分析得出:

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加速度与质量成           关系,(填“成正比”或“成反比”);图线不过原点说明实验有误差,引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角      (填“过大”或“过小”)。

 

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物体做自由落体运动,自由下落L时,速度为满分5 manfen5.com,当物体自由下落的速度达到满分5 manfen5.com时,它下落的长度是             

 

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