Question

（6分）在“探究功与速度变化的关系”实验中，设计了如图所示的实验方案：使小车在橡皮筋的作用下被弹出，第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根…同样的橡皮筋将小车弹出．测出小车被弹出后的速度，然后找到牵引力对小车做的功与小车速度的关系．

（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和          电源；（填“交流”或“直流”）

（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的（如图2所示），为了测量小车获得的速度，应选用纸带的                （选填“AE”或“FK”）部分进行测量．

（3）能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是 (    )

A．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放

B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍

C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍

D．释放小车的位置等间距的变化

Answer

(1)交流 （2分） （2）FK （2分） （3）A（2分）

【解析】

试题分析：（1）打点计时器使用的是交流电源，根据交流电的方向变化而引起振针的上下运动或者是间隔相等时间产生电火花。（2）纸带上面的点迹不均匀，说明弹力仍在做功，所以应该选择橡皮筋已经不再做功时匀速直线运动的速度，即选择点迹均匀的FK段。（3）保证橡皮筋做功整数倍递增，方法只能是让橡皮筋伸长相同的长度开始做功，直到恢复原长，逐渐增加橡皮筋的数量，所以选项A对。

考点：功能关系的实验探究