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(9分)某同学利用图甲所示实验装置获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图,...

(9分)某同学利用图甲所示实验装置获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图,如图乙所示。实验中小车的质量为200g,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻质光滑定滑轮,小车的加速度可通过打点计时器打出的纸带得到。请回答下列问题:

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(1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成___________(填“线性”或“非线性”)关系。

(2)由图乙可知,a-m图线不经过原点的原因是_____________________。

(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是          ,钩码的质量应满足的条件是___________。

 

(1)非线性;(2)轨道倾角过大;(3)减小轨道倾角,平衡摩擦力;远小于小车质量 【解析】 试题分析:(1)根据该同学的结果可知,a-m图线是曲线,则小车的加速度与钩码的质量成非线性关系。 (2)由图乙可知,当mg=0时小车就已经加速运动,故a-m图线不经过原点的原因是斜面的倾角过大;(3)实验中应采取的改进措施是首先要减小斜面的倾角来平衡摩擦力,钩码的质量应满足远小于小车质量。 考点:验证牛顿第二定律.  
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考点分析:
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(6分)某同学用图甲所示的实验装置来验证力的平行四边形定则。实验记录纸如图乙所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为:F1=2.85 N、F2=2.64 N和F3=4.30N。请根据图中给出的标度作出三个力的图示,并通过作图求出F1和F2的合力大小为         

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如图所示,斜面体固定在水平面上,A、B两物体一起沿斜面匀速下滑过程中,不计空气阻力,则(   

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A.A物体受到2个力的作用    B.A物体受到3个力的作用

C.B物体受到4个力的作用    D.B物体受到5个力的作用

 

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一质点沿直线运动的v-t图线如图所示,下列说法正确的是(   

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A.第1 s末质点的速度方向改变

B.第2 s末质点的加速度方向改变

C.第2 s末质点的加速度大小为1m/s2

D.前4 s内质点的位移为零

 

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某人乘电梯从一楼到六楼,下列说法正确的是(    

A.电梯启动过程中,人处于失重状态

B.电梯启动过程中,人处于超重状态

C.电梯制动过程中,人处于失重状态

D.电梯制动过程中,人处于超重状态

 

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关于物理学家和物理学的发现,下列说法正确的是(    

A.伽利略根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因

B.亚里士多德认为力是改变物体运动状态的原因

C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因

D.笛卡儿认为运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动

 

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