同学们设计了如图所示的电路来测量一个未知电源的电动势和内阻，电压表量程为6V，内阻为2kΩ，电阻箱阻值为0～9999.9Ω，实验前同学们粗测电动势约为8V。
（1）实验室可供选择的定值电阻如下，方便测量满足实验要求的定值电阻是____．
A．lkΩ B．2kΩ C．3kΩ D．4kΩ
（2）实验时，应先将电阻箱的电阻调到____（选填“最大值”、“最小值”或“任意值”），目的是____。
（3）该同学接入符合要求的Ro后，闭合开关S，调整电阻箱的阻值，读取电压表的示数，根据记录的多组数据，作出如图所示的
图线。根据该图线可求得电澡的电动势E=____V，内阻r=____Ω。（结果均保留三位有效数字）
某探究学习小组的同学欲以如图装置中的滑块为对象验证“动能定理”他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、垫块等需要的东西。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
（1）实验时为了保证滑块（质量为M）受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，先取下沙桶，其次要做的步骤是 ，另外沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是___ ____.
（2）在（1）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M。往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1<v2）。则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为 （用题中的字母表示）。
（3）由于实验原理上的原因，上述数学表达式只能是近似成立，而等式 不会产生上述实验原理上的误差。（仍用上述题中的字母表示）。
为研究问题方便，我们约定从负极通过电源内部指向正极的方向即电动势的方向。现有四个完全相同的电池，电动势为E，内阻为r，如图甲所示连接，若选逆时针方向为正，则回路中电流
，A、B两点间的电压为U1。若按图乙所示连接，回路中电流为
，A、B两点间的电压为U2（导线电阻不计）。以下说法正确的是
A.U1=0 I2=E/r U2=0 B.U1=E I2=E/r U2=E
C.U1=0 I2=0 U2=E D.U1=0 I2=0 U2=0
如下图，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框；在导线框右侧有一宽度为d（d>L）的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下。导线框以某一初速度向右运动，t=0时导线框的的右边恰与磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域。下列v-t图像中，可能正确描述土述过程的是
火星成为我国深空探测的第二颗星球，假设火星探测器在着陆前，绕火星表面匀速飞行（不计周围其他天体的影响），宇航员测出飞行N圈用时t，已知地球质量为M，地球半径为R，火星半径为r，地球表面重力加速度为g。则
A．火星探测器匀速飞行的速度约为
B．火星探测器匀速飞行的向心加速度约为
C．火星探测器的质量为
D．火星的平均密度为
如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三条电场线，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、R、Q是这条轨迹上的三点，点R同时在电场线b上，由此可判断
A．带电质点在P点的加速度比在Q点的加速度小
B．带电质点在P点的电势能比在Q点的大
C．带电质点在P点的动能大于在Q点的动能
D．P、R、Q三点，P点处的电势最高
