（4分）在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是（） A．在“探究动能定理”的...

（4分）在高中物理力学实验中，下列说法中正确的是（）

A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值

B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法

C．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，可用直尺直接测量弹簧的伸长量

D．在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小系统误差

B 【解析】试题分析：在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的个数来改变拉力做功的数值，选项A错误；在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法，选项B正确；在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，用刻度尺测量弹簧伸长后的总长度，与原长的差值为伸长量，选项C错误；在处理实验数据时，常常采用图象法可以减小偶然误差，选项D错误；故选B 考点：高中物理力学实验【名师点睛】此题考查了部分高中物理力学实验的实验方法、实验思想即数据处理方法等知识点；关键是要熟悉高中物理的各个实验的实验原理、器材、方法及步骤等，并知道如何用图线来处理数据；此题是基础题，考查力学实验的掌握熟练程度.

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考点分析：

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如图所示,倾角θ=30°的固定斜面上固定着挡板，轻弹簧下端与挡板相连，弹簧处于原长时上端位于D点。用一根不可伸长的轻绳通过轻质光滑定滑轮连接物体A和B，使滑轮左侧绳子始终与斜面平行，初始时A位于斜面的C点，C、D两点间的距离为L。现由静止同时释放A、B，物体A沿斜面向下运动，将弹簧压缩到最短的位置为E点，D、E两点间距离为。若A、B的质量分别为4m和m，A与斜面之间的动摩擦因数，不计空气阻力，重力加速度为g，整个过程中，轻绳始终处于伸直状态，则（）