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(6分)如图所示,顶角为直角、质量为M的斜面体ABC放在粗糙的水平面上,∠A=3...

(6分)如图所示,顶角为直角、质量为M的斜面体ABC放在粗糙的水平面上,∠A=30°,斜面体与水平面间的动摩擦因数为μ.现沿垂直于BC方向对斜面体施加力F,斜面体仍保持静止状态,求斜面体受到地面对它的支持力N和摩擦力f的大小。 (已知重力加速度为g)

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Mg+F; 【解析】 试题分析:分析斜面体的受力情况,根据平衡条件得: N=Mg+Fsin30°= Mg+F f=Fcos30°= 考点:物体的平衡 【名师点睛】本题考查了解决共点力的平衡问题;解题的关键是分析物体的受力情况,作出力图,根据平衡条件列的水平和竖直方向的方程来求解;此题较简单,意在考查学生对基础知识以及基本技能的理解和掌握程度.  
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考点分析:
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(8分)利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图.

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(1)下列关于该实验的说法,正确的是______.

A.做实验之前必须平衡摩擦力

B.小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多

C.应调节定滑轮的高度使细线与木板平行

D.实验开始的时候,小车最好距离打点计时器远一点

(2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带,每5个点取一个计数点,用刻度尺测量计数点间的距离如图所示,已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz.

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从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=______cm;该小车的加速度a=______m/s2(计算结果保留2位有效数字).

 

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(4分)在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为       N/m.图线不过原点的原因是由于            

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如图甲所示,质量分别为m、M的物体A、B静止在劲度系数为k的弹簧上,A与B不粘连.现对物体A施加竖直向上的力F,使A、B一起上升,若以两物体静止时的位置为坐标原点,两物体的加速度随位移的变化关系如图乙所示,则(  )

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A.在图乙中PQ段表示拉力F逐渐增大

B.在图乙中QS段表示B物体减速上升

C.位移为x3时,A、B一起运动的速度大小为满分5 manfen5.com

D.位移为x1时,A、B之间弹力为mg-kx1-Ma0

 

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如图所示,将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上,中间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁.开始时a、b均静止.弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,a所受的摩擦力Ffa≠0,b所受的摩擦力Ffb=0,现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间(  )

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A.Ffa大小不变      B.Ffa方向改变       C.Ffb方向向右        D.Ffb仍然为零

 

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将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出,最终落回抛出点,运动过程中所受阻力大小恒定,方向与运动方向相反.该过程的v-t图象如图所示,g取10 m/s2.下列说法中正确的是(  )

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A.小球所受重力和阻力大小之比为5∶1

B.小球落回到抛出点时的速度大小为8满分5 manfen5.comm/s

C.小球上升过程与下落过程所用时间之比为2∶3

D.小球下落过程中,受到向上的空气阻力,处于超重状态 

 

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