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在高中物理力学实验中,下列说法中正确的是 A.在“探究动能定理”的实验中,通过改...

在高中物理力学实验中,下列说法中正确的是

A.在“探究动能定理”的实验中,通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值

B.在“验证力的平行四边形定则”实验中,采用的科学方法是等效替代法

C.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,可用直尺直接测量弹簧的伸长量

D.在处理实验数据时,常常采用图象法可以减小系统误差

 

B 【解析】 试题分析:在探究橡皮筋的拉力对小车所做的功与小车速度变化的关系的实验中应注意:n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,A错误;在“验证力的平行四边形定则”实验中,两个分力的作用效果和一个合力的作用效果相同,运用了等效替代的方法,B正确;应测量弹簧的总长度,C错误;图像法只能减小偶然误差,不能减小系统误差,D错误; 考点:本题考查验证动能定理、平行四边定则、验证胡克定律以及数据处理的方法, 【名师点睛】做本题的关键是对实验原理的正确掌握,特别需要知道的是在“探究动能定理”的实验中n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难  
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考点分析:
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假想宇宙中存在着由四颗星组成的孤立星系.如图所示,一颗母星处在正三角形的中心,三角形的顶点各有一颗质量相等的小星围绕母星做圆周运动.如果两颗小星间的万有引力为F,母星与任意一颗小星间的万有引力为9F.则

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A.每颗小星受到的万有引力为(满分5 manfen5.com+9)F

B.每颗小星受到的万有引力为(满分5 manfen5.com+9)F

C.母星的质量是每颗小星质量的3倍

D.母星的质量是每颗小星质量的3满分5 manfen5.com

 

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如图所示,光滑水平平台上有一个质量为m的物块,站在水平地面上的人用跨过定滑轮的细绳向右拉动物块,细绳不可伸长,不计滑轮的大小、质量和摩擦。在人以速度v从平台边缘正下方匀速向右前进位移s的过程中,始终保持桌面和手的竖直高度差h不变.则在此过程中

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A.物块做加速运动

B.人对物块做的功为满分5 manfen5.commv2

C.人克服物块拉力做的功为满分5 manfen5.com

D.人对物块做功的平均功率为满分5 manfen5.com

 

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在光滑水平桌面中央固定一个小正三棱柱abc,俯视如图。足够长的细线L一端固定在a点,另一端拴一个小球。初始时刻,把细线拉直在ca的延长线上,并给小球一个垂直于细线方向的水平初速度。由于光滑棱柱的存在,细线逐渐缠绕在棱柱上(不计缠绕过程中的能量损失)。则在此过程中,下列说法中正确的是

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A.小球的速度逐渐减小

B.小球的加速度逐渐减小

C.小球的角速度逐渐增大

D.细线对小球的拉力逐渐增大

 

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如图所示,直线MN表示一条平直公路,甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处,A、B间的距离为85 m,现甲车先开始向右做匀加速直线运动,加速度a1=2.5 m/s2,甲车运动6.0s时,乙车开始向右做匀加速直线运动,加速度a2=5.0 m/s2。则两辆汽车相遇处距A处的距离可能是

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A.40 m     B.125 m     C.160 m    D.245 m

 

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如图所示,在水平桌面上叠放着质量均为M的A、B两块木板,在木板A的上方放着一个质量为m的物块C,木板和物块均处于静止状态。A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ。若用水平恒力F向右拉动木板A,使之从C、B之间抽出来,已知重力加速度为g。则拉力F的大小应该满足的条件是

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A.F > μ(2m+M)g            B.F > 2μm+M)g

C.F > μm+2M)g            D.F > 2μmg

 

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