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如图所示,小球B放在真空容器A内,球B的直径恰好等于正方体A的边长,将它们以初速...

如图所示,小球B放在真空容器A内,球B的直径恰好等于正方体A的边长,将它们以初速度v0竖直向上抛出,A受到的空气阻力与速度大小成正比,下列说法中正确的是(      )

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A.上升过程中,A对B作用力向上且越来越小

B.上升过程中,A对B作用力向下且越来越小

C.下降过程中,A对B作用力向上且越来越小

D.下降过程中,A对B作用力向下且越来越小

 

B 【解析】 试题分析:设A受到的空气阻力为,在上升过程中,将AB看做一个整体,对整体受力分析,受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力,根据牛顿第二定律可得,即,加速度大于g,并且越来越小,隔离B分析,受到竖直向下的重力,要使得B的加速度向下也大于g,所以还需要受到一个向下的作用力,故A对B作用力向下,因为整体的加速度向下减小,所以B的加速度向下也减小,因为B的重力恒定,所以A对B作用力在减小,故A错误B正确;下降过程中,将AB看做一个整体,对整体受力分析,受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力,根据牛顿第二定律可得,即,加速度小于g,速度越来越大,所以加速度越来越小,隔离B分析,受到竖直向下的重力,要使得B的加速度向下也小于g,所以还需要受到一个向上的作用力,故A对B作用力向上,因为整体的加速度向上减小,所以B的加速度向上也减小,因为B的重力恒定,所以A对B作用力在增大,故CD错误; 考点:考查了牛顿第二定律的应用 【名师点睛】做本题的关键是根据整体法判断整体的加速度方向以及大小变化情况,然后根据隔离法分析B的加速度的变化,然后根据牛顿第二定律判断力的变化,在使用用牛顿第二定律分析问题时,需要明确物体在这个方向上受力情况,然后列式求解,  
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考点分析:
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如图1所示,一个物体放在粗糙的水平地面上。从t=0时刻起,物体在水平力F作用下由静止开始做直线运动。在0到t0时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图2所示。已知物体与地面间的动摩擦因数处处相等。则

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A.t0时刻,物体速度增加到最大值

B.在0到t0时间内,物体的速度逐渐变小

C.在0到t0时间内,物体做匀变速直线运动

D.在0到t0时间内,力F大小保持不变

 

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如图所示,甲、乙、丙三个质量相同的物体分别在不同外力的作用下沿水平地面做匀速直线运动,地面与物体间的动摩擦因数均相同。下列判断正确的是(    )

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A.三个物体所受的摩擦力大小相等

B.丙物体所受的摩擦力最大

C.乙物体所受的摩擦力最大

D.甲物体所受的摩擦力最大

 

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如图,质量M=lkg的木板静止在水平面上,质量m=lkg、大小可以忽略的铁块静止在木板的右端。设最大摩擦力等于滑动摩擦力,已知木板与地面间的动摩擦因数满分5 manfen5.com,铁块与木板之间的动摩擦因数满分5 manfen5.com,取g=10 m/s2.现给铁块施加一个水平向左的力F

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(1)若力F恒为8 N,经1 s铁块运动到木板的左端。求:木板的长度L

(2)若力F从零开始逐渐增加,且木板足够长。试通过分析与计算,在图中作出铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象

 

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某运动员做跳伞训练,他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下,跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落,他打开降落伞后的速度图线如图a.降落伞用8根对称的绳悬挂运动员,每根绳与中轴线的夹角均为37°,如图b.已知人的质量为50kg,降落伞质量也为50kg,不计人所受的阻力,打开伞后伞所受阻力f与速度v成正比,即f=kv(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:

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(1)打开降落伞前人下落的距离为多大?

(2)求阻力系数k和打开伞瞬间的加速度a的大小和方向?

(3)悬绳能够承受的拉力至少为多少?

 

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用如图所示的装置探究加速度与合外力和质量的关系,现有如下一些操作:

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①在实验中,要进行“平衡摩擦力”的操作,下列关于“平衡摩擦力”的说法正确的是

A.平衡摩擦力的目的是为了使小车受到的合外力等于小车受到绳子的拉力

B.平衡摩擦力的目的是为了使小车受到绳子的拉力等于所挂砂桶的总重力

C.平衡摩擦力时,绳子上不挂砂桶,也不挂纸带,只通过改变斜面的倾角,使小车在斜面上能匀速下滑

D.平衡摩擦力时,不改斜面的倾角,绳子挂上质量适当的砂桶,使小车在斜面上能匀速下滑

②选择适当的小车和砝码的总质量、砂和砂桶的总质量,让小车由靠近打点计时器位置无初速释放,得到如图所示的一条纸带,A、B、C、D、F为5个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。用刻度尺测量计数点间的距离如图所示。已知打点计时器的工作频率50Hz,则小车的加速度_____m/s2(结果保留2位有效数字)。

③保持砂和砂桶的总质量不变,改变小车和砝码的总质量,重复上述实验操作,得到对应的加速度,这是为了探究“_______不变,加速度与______的关系”。

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