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(6分)某同学利用图甲所示装置来探究平抛运动的规律,根据实验结果在坐标纸上描出了...

(6分)某同学利用图甲所示装置来探究平抛运动的规律,根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹,但不慎将画有轨迹图线的坐标纸损坏了一部分,剩余部分如图乙所示,P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。设P1、P2和P3的横坐标分别为x1,x2和x3,纵坐标分别为y1、y2和y3,由图乙可侧出满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com。若已知抛出后小球在水平方向做匀速运动,则小球从P1运动到P2所用的时间为    s,小球抛出后的水平速度为_ m/s。(g取9.8 m/s2,结果保留2位有效数字)

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0.20;3.0 【解析】 试题分析:竖直方向,根据可知 小球的水平速度: 考点:探究平抛运动的规律 【名师点睛】本题主要考察了平抛运动规律的理解和应用,尤其是有关匀变速直线运动规律以及推论的应用,也就是利用公式求解时间间隔T是解题的关键步骤;此题意在考查学生对实验的理解能力,是一道考查能力的好题目。  
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考点分析:
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用如图甲所示的装置“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在频率为f的交流电源上,从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图乙所示,从第一个点O开始选取纸带上打出的5个连续的点O、A、B、C、D,各点距起始点。的距离分别为s0、s1、s2、s3,已知重锤的质量为m,当地的重力加速度为g,则从打下起始点O到打下C点的过程中,重锤重力势能减少量的表达式为    ,重锤动能增加量的表达式为     。(均用题中所给字母表达)

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用游标卡尺测量小球的直径,如图所示的读数是   mm

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如图所示,质量为m的光滑球放在底面光滑的质量为M的三角劈与光滑竖直挡板之间,对三角劈施加不同的水平方向的作用力F,可使小球处于不同的状态,下列叙述正确的是

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A.小球处于静止状态时,应施加水平向左的力F,大小为mgtanθ

B.小球下落的最大加速度为重力加速度g

C.小球恰好自由下落时,应施加水平向右的力F,且大小为满分5 manfen5.com

D.无论施加多大的力,小球都不可能自由下落

 

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如图所示,细线的一端固定于O点,另一端系一小球。在水平拉力F作用下,小球由竖直平面内的A点匀速率运动到B点。下列有关瞬时功率的说法正确的是

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A.重力的功率逐渐减小         B.重力的功率逐渐增大

C.拉力的功率逐渐减小       D.拉力的功率逐渐增大

 

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质量为m的小球放在光滑水平面上,在竖直线MN的左方受到水平恒力F1作用(m可视为质点),在MN的右方除受恒力F1外还受到与F1在同一直线上的水平恒力F2的作用,现在A处由静止释放小球,如图甲所示,小球运动的v-t图象如图乙所示,下列说法正确的是

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A.F1的大小为满分5 manfen5.com

B.t2到t4这段时间内小球在MN右方运动

C.0到t2这段时间内Fl做功的平均功率为满分5 manfen5.com

D.小球在t4时刻经过MN连线

 

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试题属性

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