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某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。 (1)为平衡小车运动过...

某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。

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(1)为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采取下面所述方法中的_________(填字母代号)

A.逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑

B.逐步调节木板的倾斜程度,让小车在橡皮条作用下开始运动

C.逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑

D.逐步调节木板的倾斜程度,让拖着纸带的小车自由下滑

(2)图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带,已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz,则橡皮条恢复原长时小车的速度为__________m/s(结果保留3位有效数字)

 

(1)C(2)1.40 【解析】 试题分析:(1)为了平衡小车受到的摩擦力,可将木板一端垫高,然后让给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑,让小车受到的重力的分力可以与摩擦力平衡,C正确 (2)恢复原长时,小车做匀速直线运动,根据纸带可知匀速运动时两个点之间的位移为,故小车的速度为 考点:“探究功与物体速度变化的关系” 【名师点睛】该实验中为了确保橡皮筋拉力为小车的外力,需要进行平衡摩擦力的操作,小车的整个运动过程是,小车在橡皮条的拉力作用下先加速运动,当橡皮条恢复原长时,小车由于惯性继续前进,做匀速运动,明确实验原理即可正确解答本题  
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