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(9分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置。 Ⅰ.下列...

(9分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置。

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Ⅰ.下列说法中正确的是__________。

A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小

B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量

C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出满分5 manfen5.com图象

D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

Ⅱ.某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)

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根据表中的数据在坐标图上作出a-F的图象;

图线不过原点的原因可能是________________________________________。

 

Ⅰ.CD; Ⅱ.①图象如下图,②没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够. 【解析】 试题分析:Ⅰ.该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法.A、在探究加速度与质量的关系时,应控制拉力大小不变而改变小车质量大小,故A错误;B、在探究加速度与外力的关系时,应控制小车的质量不变而改变拉力大小,故B错误;C、由牛顿第二定律控制:,在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出图象,故C正确;D、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小,故D正确;故选CD. Ⅱ.①根据表中实验数据在坐标系内描出对应点,然后根据描出的点作出图象如图所示: ②由图示图象可知,图象在横轴上有截距,当拉力大到一定程度时才产生加速度,则小车所受的合力小于拉力,这是由于没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的. 考点:本题考查验证牛顿第二定律。  
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考点分析:
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(9分)在做《研究匀变速直线运动》的实验时,某同学得到一条纸带,如图所示,并且每隔四个计时点取一个计数点,已知每两个计数点间的距离为s,且s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,电磁打点计时器的电源频率为50Hz。计算此纸带的加速度大小a=_______m/s2,打第4个计数点时纸带的速度大小v=________m/s。请你依据本实验推断第6记数点和第7记数点之间的距离是s=______ cm。(结果均保留两位小数

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如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度v2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带,下列说法正确的是( 

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A.物体从右端滑到左端所须的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间

B.若v2v1,物体从右端滑上传送带,则物体可能到达左端

C.若v2v1,物体从左端滑上传送带必然先做加速运动,再做匀速运动

D.若v2v1,物体从右端滑上传送带又回到右端.在此过程中物体先做减速运动,再做加速运动

 

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如图所示,两个完全相同的光滑球的质量均为m,放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间.若缓慢转动挡板至与斜面垂直,在此过程中

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A.A球对斜面的压力逐渐减小       B.B球对挡板的压力逐渐减小

C.B球对斜面的压力逐渐减小       D.A、B两球间的弹力增大

 

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如图所示,小车的质量为M.人的质量为m,人用恒力F拉绳,若人和车保持相对静止.不计绳和滑轮质量、车与地面的摩擦,则车对人的摩擦力可能是( 

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A.若M=m,则摩擦力为0

B.若M=m,则摩擦力方向向右

C.若M<m,则摩擦力方向向右

D.若M>m,则摩擦力方向向右

 

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如图所示,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g.则有(      )

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A.a1=0,a2=g

B.a1=g,a2=g

C.满分5 manfen5.com,满分5 manfen5.com

D.满分5 manfen5.com,满分5 manfen5.com

 

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