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(8分)要测定个人的反应速度,如图8所示,请甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺...

8分要测定个人的反应速度,如图8所示,请甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在尺的上端处,尺的零刻度端在下,乙同学的手候在尺的零刻度处准备听到口令后就抓住尺子,当甲同学松开直尺,乙同学见到直尺下落,立即用手抓住直尺,另一同学丙也重复乙的做法,现记录乙抓住尺的刻度数据为20 cm和丙同学抓住尺的刻度数据为24 cm,

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求:1乙和丙同学哪个反应速度快?

2求出乙同学的反应时间为多少?(重力加速度g取10m/s2

 

(1)乙同学反应快。(2)0.2s 【解析】 试题分析:(1)乙同学反应快,当直尺下落时,反应越快,抓住时直尺下落的越少,乙同学反应快。(3分) (2)直尺下落的位移是:h=20-0=20cm=0.2m,根据公式 (3分) 代入数据得 (2分) 考点:本题考查自由落体运动的应用。  
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考点分析:
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小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时,由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理,他从实验室里借取了如下器材:

(1)下列哪些器材是多余的:         

①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板

(2)为达到实验目的,还需要的器材是:         

(3)(双选)在该实验中,下列说法中正确的是         

A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端

B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端

C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车

D.牵引小车的钩码个数越多越好

4如图所示,是做实验得到的一条纸带.打点计时器电源频率为50Hz,A、B、C、D.E、F、G是纸带上7个连续的点,根据纸带,回答下列问题:

①相邻两个点之间的时间间隔为        s

②点F由于不清晰而未画出,试根据纸带上的数据,推测EF点的距离为______cm

③打D点时纸带运动的速度vD=__________m/s

④利用已经测出的四段长度,可得纸带运动的加速度a=__________m/s2

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a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的v﹣t图象如图所示,下列说法正确的是     

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A.a、b加速时,物体a的加速度小于物体b的加速度

B.20秒末,a、b两物体相距500m

C.40秒末,a、b两物相距最近

D.40秒末,a、b两物体在同一位置

 

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A、B、C三个物体从同一点出发,沿着一条直线运动的位移﹣时间(S﹣t)图象如图5所示,下列说法中正确的是     

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A.C物体做加速直线运动

B.A物体做曲线运动

C.三个物体在0~t0时间内的平均速度vA>vC>vB

D.三个物体在0~t0时间内的平均速度vA=vB=vC

 

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质点做直线运动的位移x与时间t的关系为满分5 manfen5.com(各物理量均采用国际单位),则该质点     

A.质点运动加速度为1 m/s2

B.前1s位移是6m

C.任意相邻的1s内位移差都是1m

D.任意1s内的速度增量都是2m/s

 

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一物体做加速度不变的直线运动,某时刻速度的大小为4m/s1s后速度的大小变为5m/s,在这1s内该物体的(   )

A.速度变化的大小可能为3 m/s

B.速度变化的大小可能为9 m/s

C.加速度的大小可能为3 m/s2

D.加速度的大小可能为1m/s2

 

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试题属性

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