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如图甲是实验室测定水平面和小物块之间动摩擦因数的实验装置,曲面AB与水平面相切于...

如图甲是实验室测定水平面和小物块之间动摩擦因数的实验装置,曲面AB与水平面相切于B点且固定.带有遮光条的小物块自曲面上面某一点释放后沿水平面滑行最终停在C点,P为光电计时器的光电门,已知当地重力加速度为g.

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(1)利用游标卡尺测得遮光条的宽度如图乙所示,则遮光条的宽度d=      cm;

(2)实验中除了测定遮光条的宽度外,还需要测量的物理量有     

A.小物块质量m

B.遮光条通过光电门的时间t

C.光电门到C点的距离s

D.小物块释放点的高度h

(3)为了减小实验误差,同学们采用图象法来处理实验数据,他们根据(2)测量的物理量,建立图丙所示的坐标系来寻找关系,其中合理的是     

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(1)1.060;(2)BC;(3)B. 【解析】【解析】 (1)主尺的刻度:1cm,游标尺上的第12个刻度与主尺的刻度对齐,读数是:0.05×12=0.60mm, 总读数:10mm+0.60mm=10.60mm=1.060cm; (2)实验的原理:根据遮光条的宽度与滑块通过光电门的时间即可求得滑块的速度:v=; B到C的过程中,摩擦力做功,根据动能定理得:﹣μmgs=0﹣mv2; 联立以上两个公式得动摩擦因数的表达式:μ=; 还需要测量的物理量是:光电门P与C之间的距离s,与遮光条通过光电门的时间t,故BC正确,AD错误. (3)由动摩擦因数的表达式可知,μ与t2和s的乘积成反比,所以s与 的图线是过原点的直线,应该建立的坐标系为:纵坐标用物理量,横坐标用物理量s,即B正确,ACD错误. 故答案为:(1)1.060;(2)BC;(3)B. 考点:探究影响摩擦力的大小的因素. 专题:实验题. 分析:(1)游标卡尺的读数时先读出主尺的刻度,然后看游标尺上的哪一个刻度与主尺的刻度对齐,最后读出总读数; (2)根据题目的叙述,确定实验的原理,然后确定待测量与摩擦力的公式; (3)根据实验的原理确定处理实验数据的方法.
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考点分析:
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在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的(  )

A.将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

 

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图为一质点做直线运动的v﹣t图象,下列说法正确的是(  )

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A.整个过程中,CD段的加速度与DE段加速度方向相等

B.整个过程中,AB段的加速度最小

C.整个过程中,C点所表示的状态离出发点最远

D.BC段所表示的运动通过的路程是34 m

 

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如图所示,斜面体置于粗糙水平面上,斜面光滑.小球被轻质细线系住放在斜面上,细线另一端跨过定滑轮,用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离,斜面体始终静止.移动过程中(  )

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A.细线对小球的拉力变大

B.斜面对小球的支持力变大

C.斜面对地面的压力变大

D.地面对斜面的摩擦力变小

 

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如图所示,A、B两物块始终静止在水平地面上,有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P点,另一端与A相连接,下列说法正确的是(  )

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A.如果B对A无摩擦力,则地面对B也无摩擦力

B.如果B对A有向左的摩擦力,则地面对B也有向左的摩擦力

C.P点缓慢下移过程中,B对A的支持力一定减小

D.P点缓慢下移过程中,地面对B的摩擦力一定增大

 

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宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗:飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东.在这首诗当中,诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解.关于诗中所描述的运动及参考系,以下说法正确的是(  )

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A.“飞花”是以运动的船为参考系的

B.“飞花”是以两岸的榆树为参考系的

C.“云与我俱东”是以运动的船为参考系的

D.“云与我俱东”是以两岸的红花为参考系的

 

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