Question

兴趣课堂上，某同学将完全相同的甲、乙两个条形磁铁水平放在粗糙的水平木板上(N极正对)，如图所示，并缓慢抬高木板的右端至倾角为θ，这一过程中两物块均保持静止状态．请对该同学提出的说法进行分析，其中正确的是(  )

A．甲受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化

B．乙受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化

C．继续增大倾角，甲、乙将会同时发生滑动

D．若减小甲乙间距，重复上述过程，增大倾角时乙会先发生向上滑动

Answer

B

【解析】

试题分析：当木板水平时，由于甲乙的斥力作用，则甲受到的摩擦力方向相对木板向右；当缓慢抬高木板的右端时，甲有向下运动的趋势，故静摩擦力向上，即甲受到的摩擦力相对木板的方向没有发生变化，选项A错误；当木板水平时，由于甲乙的斥力作用，则乙受到的摩擦力方向相对木板向左；当缓慢抬高木板的右端时，乙可能相对木板有向下运动的趋势，故静摩擦力向上，则乙受到的摩擦力相对木板的方向可能发生变化，选项B正确；继续增大倾角，甲会先发生滑动，选项C错误；若减小甲乙间距，重复上述过程，增大倾角时甲仍然会发生向下先滑动的情况，选项D错误；故选B.

考点：物体的平衡；摩擦力

【名师点睛】此题是物体的平衡问题；关键是分析物体的受力情况，结合物体的平衡来判断摩擦力的可能的方向，然后进行判断；此题联系生活实际，意在考查学生利用物理知识解决实际问题的能力，是一道考查学生能力的好题.