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甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态,乙同学把手放在直尺0刻度...

甲同学用手拿着一把长50cm的直尺,并使其处于竖直状态,乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备,某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓住直尺,手抓直尺位置的刻度值为20cm,重复以上实验,乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm,直尺下落过程中始终保持竖直状态,若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度满分5 manfen5.com,则下列说法中正确的是

A.乙同学第二次的“反应时间”比第一次长

B.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为2m/s

C.若某同学的反应时间大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间”

 

BCD 【解析】 试题分析:人在反应时间内,尺子在做自由落体运动运动,根据可得下落高度越大,即捏住的位置的刻度越大,人的反应越慢,故乙同学第一次的反应时间比第二次长,A错误;乙同学第一次捏住直尺前的瞬间,,故B正确;若某同学的反应时间为0.4s,则下落的高度:,大于该直尺的长度,所以将无法测量该同学的反应时间,C正确;将计算出的反应时间对应到尺子上的长度时,可用上述方法直接测出“反应时间”,D正确 考点:考查了自由落体运动规律的应用 【名师点睛】解决本题的关键知道人的反应时间和自由落体运动的时间相等,结合自由落体运动规律解题  
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考点分析:
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甲、乙两辆汽车沿同一平直公路同时由静止从A.B两地开始向同一方向运动的速度时间图像如图所示,则下列说法正确的是(    

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A.0-t时间内,乙的平均速度大于甲的平均速度

B.0-2t时间内,甲的平均速度大于乙的平均速度

C.0-2t时间内两车一定有两次相遇时

D.在t-2t时间内的某时刻,两车一定相遇

 

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如图所示,将半径为R,质量为M的半球体放在地面上,一质量为m的小朋友(可视为质量)坐在球面上,他与球心的连线与水平地面之间的夹角为满分5 manfen5.com、与半球体间的动摩擦因数为μ,小朋友和半球体均处于静止状态,则下列说法正确的是(    

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A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左

B.小朋友对半球体的压力大小为满分5 manfen5.com

C.地面对半球体的支持力为mg+Mg

D.小朋友所受摩擦力的大小为满分5 manfen5.com

 

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作用在同一个物体上的下列几组共点力中,合力可能为零的有

A.2N、3N、6 N         B.1 N、1 N、1 N

C.4 N、6 N、11 N     D.5 N、900 N、903 N

 

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如图所示,轻绳两端分别与A.C两物体相连,满分5 manfen5.com,物体A.B.C之间及C与地面间的动摩擦力因数均为μ=0.3,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,若要用力将C物体拉动,则作用在C物体上水平向左的拉力最小为(取满分5 manfen5.com

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A.48N       B.42N         C.36N           D.24N

 

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做匀加速直线运动的物体途经A.B.C三点,已知AB=BC。AB段的平均速度是2m/s,BC段的平均速度是3m/s,则B点的瞬时速度是(     

A.2.8m/s         B.2.6m/s           C.2.4m/s          D.2.2m/s

 

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