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下列有关质点的说法中正确的是( ) A.只有质量和体积都极小的物体才能视为质点 ...

下列有关质点的说法中正确的是(  )

A.只有质量和体积都极小的物体才能视为质点

B.研究一列火车过铁路桥经历的时间时,可以把火车视为质点

C.研究自行车的运动时,因为车轮在不停地转动,所以在任何情况下都不能把自行车作为质点

D.虽然地球很大,还在不停地自转,但是在研究地球的公转时,仍然可以把它视为质点

 

D 【解析】【解析】 A、物体能否看成质点,不是看物体的质量和体积大小,是看形状和大小在所研究的问题中能否忽略.故A错误. B、研究火车过桥,火车的长度不能忽略,火车不能看成质点.故B错误. C、研究车轮的转动,车轮的形状不能忽略,自行车不能看成质点.但在研究自行车的运动速度时,就可以忽略自行车的自身大小,则可把自行车作为质点.故C错误. D、地球很大,在研究地球公转时,地球的大小与日地距离比较,可以忽略,可以看出质点.故D正确. 故选D. 【考点】质点的认识. 【专题】直线运动规律专题. 【分析】当物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略,物体可以看成质点. 【点评】解决本题的关键掌握物体能否看出质点的条件,关键看物体的形状和大小在所研究的问题中能否忽略.  
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考点分析:
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如图甲所示,建立Oxy坐标系,两平行极板P、Q垂直于y轴且关于x轴对称,极板长度和板间距均为l,第一四象限有磁场,方向垂直于Oxy平面向里.位于极板左侧的粒子源沿x轴向右连接发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子在0~3t时间内两板间加上如图乙所示的电压(不考虑极边缘的影响).

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已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在t0时刻经极板边缘射入磁场.上述m、q、l、t0、B为已知量.(不考虑粒子间相互影响及返回板间的情况)

(1)求电压U的大小.

(2)求满分5 manfen5.comt0时进入两板间的带电粒子在磁场中做圆周运动的半径.

(3)何时刻进入两极板的带电粒子在磁场中的运动时间最短?求此最短时间.

 

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如图甲所示,半径R=1m,圆心角等于143°的竖直圆弧形光滑轨道,与斜面相切于B处,圆弧形轨道的最高点为M,斜面倾角θ=37°,t=0时刻有一物块沿斜面上滑,其在斜面上运动的速度变化规律如图乙所示.若物块恰能到达M点,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

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(1)物块经过B点时的速度vB

(2)物块与斜面间的动摩擦因数μ;

(3)AB间的距离xAB

 

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总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下,经过2s拉开绳索开启降落伞,如图所示是跳伞过程中的v﹣t图,试根据图象求:(g取10m/s2

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(1)t=1s时运动员的加速度和所受阻力的大小.

(2)估算14s内运动员下落的高度

(3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间.

 

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用如图1实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图2给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图2所示.已知m1=50g、m2=150g,则(g取10m/s2,结果保留两位有效数字)

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(1)在纸带上打下记数点5时的速度v=      m/s;

(2)在打点0~5过程中系统动能的增量△EK=      J,系统势能的减少量△EP=      J,由此得出的结论是     

(3)若某同学作出满分5 manfen5.comv2﹣h图象如图3,则当地的实际重力加速度g=      m/s2

 

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某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

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(1)图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为      m/s,小车的加速度大小为      m/s2.(结果均保留两位有效数字)

(2)在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:     

 

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