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如图所示,某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解.A、B为两个相同的...

如图所示,某实验小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解.A、B为两个相同的双向力传感器,该型号传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负.A连接质量不计的细绳,可沿固定的板做圆弧形移动.B固定不动,通过光滑铰链连接长0.3 m的杆.将细绳连接在杆右端O点构成支架.保持杆在水平方向,按如下步骤操作:

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①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ

②对两个传感器进行调零

③用另一根绳在O点悬挂一个钩码,记录两个传感器的读数

④取下钩码,移动传感器A改变θ角

重复上述实验步骤,得到表格a

表格a

F1/N

1.001

0.580

1.002

F2/N

-0.868

-0.291

0.865

θ

30°

60°

150°

(1)根据表格数据,A传感器对应的是表中力________填“F1”或“F2,钩码质量为________ kg.保留一位有效数字

(2)本实验中多次对传感器进行调零,对此操作说明正确的是 

A.因为事先忘记调零

B.何时调零对实验结果没有影响

C.为了消除横杆自身重力对结果的影响

D.可以完全消除实验的误差

(3)某次操作中,有同学使用相同器材实验,但将传感器调零后再接上支架,其后按①③④步骤重复实验,得到图示表格b,则表格空缺处数据应接近          

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表格b

 

(1)F1 0.05 (2)C (3)0.637(0.630~0.645)之间均可( 每空2分) 【解析】 试题分析:(1)传感器在受到拉力时读数为正,A传感器读数为正,故为拉力,相当于F1;当θ=30°时,由节点O受力平衡可得,竖直方向F1sin30°=mg,故,m= 1.001×kg=0.05kg; (2)横杆自身重力会对实验结果造成影响,故应多次调零,故选C。 (3)设杆自重为G,由节点O受力平衡可得:(1.103-G)sin30°=0.05×10,(F′1-G)sin60°=0.05×10,解得:F′1=0.637N。 考点:研究支架上力的分解 【名师点睛】解题的关键是首先根据题意灵活选取研究对象,然后再进行受力分析,列出方程求解即可。(1)传感器在受到拉力时读数为正,受到压力时读数为负,A传感器读数为正,故为拉力,相当于F1,由节点O受力平衡,结合θ读数,可得钩码质量;(2)横杆自身重力会对实验结果造成影响,故应多次调零;(3)设杆的自重为G,利用θ的两个数值,结合钩码重力列方程解决问题。  
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考点分析:
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研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

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① 部分实验步骤如下:

A.测量完毕,关闭电源,取出纸带。

B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车。

C.把打点计时器固定在夹板上。

D.将小车停靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连,让纸带穿过限位孔。

上述实验步骤的正确顺序是:_________________________(用字母填写)。

②图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T=_________s。

③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=_________。

④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=_________.

 

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为了观察到微小形变,如图甲是观察桌面在压力作用下发生形变的装置;图乙是观察玻璃瓶在压力作用下发生形变的装置。这两个实验共同体现了

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A.控制变量的思想

B.放大的思想

C.理想化的思想

D.等效的思想

 

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如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是(   )

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A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g

B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

C.当F>μ2(m+M)g时,木板便会开始运动

D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动

 

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两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶。t=0时两车都在同一计时处,此时比赛开始。它们在四次比赛中的v-t图象如下图所示,其中哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追上了另一辆(   )

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如图所示,水平力F将物体P压在竖直墙上,物体P始终处于静止状态,则下列正确的是(    )

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A.若增大F,则P所受摩擦力增大

B.若减小F,则P所受摩擦力不变

C.若在P上放一物体,则P所受摩擦力增大

D.若在P上放一物体,则P所受摩擦力不变

 

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