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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(甲)所示: (1)在平衡...

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(甲)所示:

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(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,用刻度尺测量计数点间的距离如图(乙)所示。已知打点计时器所用的电源的频率为50Hz。求:

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从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=      cm;

该小车的加速度a=           m/s2。(结果保留两位有效数字)

(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在上车上。挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:

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请根据该组实验数据在答卷的坐标纸上作出a---F的关系图象;

根据提供的实验数据作出a----F图线不通过原点的主要原因是                  

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(1)① 0.70; ②0.20;(2)①如图; ②未计入砝码盘的重力 【解析】 试题分析:(1)从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=0.70cm;每5个点取一个计数点,相邻计数点之间时间间隔是0.1s,设第一段位移为x1,第二段位移为x2,由:△x=aT2得:a==0.20m/s2. (2)如图所示 考点:探究加速度与物体质量、物体受力的关系 【名师点睛】实验问题需要结合物理规律去解决,处理图象问题要注意图线的斜率、交点、拐点、面积等意义,能正确理解这些量的意义则很多问题将会迎刃而解;数据处理时注意单位的换算和有效数字的保留.(1)小车做匀加速直线运动,可利用匀变速直线运动的推论△x=aT2求解加速度;(2)根据图中的数据,合理的设计横纵坐标的刻度值,据数据确定个点的位置,将个点用一条直线连起来,延长交与坐标轴某一点。  
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考点分析:
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在“验证力的平行加边形定则”实验中:

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(1)部分实验步骤如下,请完成有关内容:

A.将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,另一端绑上两根细线。

B.在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录:           、钩码个数及细线方向。

C.将步骤B中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码,用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度,如图乙表示,小心调整B、C的位置,使                   ,并记录钩码个数及细线方向。

(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证,那么图乙中满分5 manfen5.com                  

 

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如图甲所示,斜面体静止在粗糙的水平地面上,斜面体上有一小滑块A沿斜面匀速下滑,现对小滑块施加一竖直向下的作用力F,如图乙所示两种情景下斜面体均处于静止状态,则下列说法正确的是

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A. 施加力F后,小滑块A受到的滑动摩擦力增大

B. 施加力F后,小滑块A将加速下滑

C. 施加力F后,地面对斜面体的支持力增大

D. 施加力F后,地面对斜面体的摩擦力增大

 

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如图所示,质量均为 m 的小球 A、B 用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点,在外力F的作用下,小球 A、B 处于静止状态.若要使两小球处于静止状态且悬线OA 与竖直方向的夹角保持 300 不变,则外力 F 的大小可能为( 

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A.可能为满分5 manfen5.commg B.可能为mg C.可能为2 mg D.可能为50mg

 

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如图所示,一滑块以初速度v0自固定于地面的斜面底端冲上斜面,到达某一同度后又返回底端。取沿斜面向上为正方向。下列表示滑块在斜面上整个运动过程中速度v随时间t变化的图象中,可能正确的是

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如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则下列正确的是( 

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A.球B对墙的压力减小

B.物体A与球B之间的作用力增大

C.地面对物体A的摩擦力减小

D.物体A对地面的压力不变

 

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