一速度为4 m/s的自行车，在水平公路上仅受地面阻力而匀减速滑行40 m，然后停止．如果自行车和人的总质量是100 kg ．求：自行车受到的阻力是多大？
一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略的定滑轮，绳的一端系一质量M = 15 kg的重物，重物静止于地面上．有一质量m = 10 kg的猴子，从绳子另一端沿绳向上爬，如图所示．不计滑轮摩擦，g取10 m/s2．求：在重物不离开地面条件下，猴子向上爬的最大加速度．
一个重力大小为100 N的物体静止于光滑水平地面上，当其受到大小为20 N的水平拉力作用时，产生的加速度大小为多少？（忽略物体运动时受到的空气阻力，取重力加速度g = 10 m/s2．）
“儿童蹦极”中，栓在小朋友腰间左右两侧的是弹性极好的相同的橡皮绳．若小朋友从橡皮绳处于水平的位置时开始由静止下落（此时橡皮绳刚好处于原长），直至下落到最低点的过程中，关于小朋友的运动状态的说法中正确的有：
A．小朋友到达最低点时，其速度为零，同时加速度也为零
B．小朋友的速度最大的时刻就是其加速度等于零的时刻
C．小朋友先做匀加速运动，后做匀减速运动，最后速度等于零
D．小球先做变加速运动，加速度越来越大，再做变减速运动，加速度越来越小
用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”．如图(a)所示，把两个力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果[图(b)] ．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论：
A．作用力与反作用力大小时刻相等
B．作用力与反作用力作用在同一物体上
C．作用力消失后反作用力可以慢慢消失
D．作用力与反作用力方向相同
现在的物理学中加速度的定义式为
，而历史上有些科学家曾把相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），该运动中的“另类加速度”定义为
，其中v0和vt分别表示某段位移x内的初速度和末速度．A > 0表示物体做加速运动，A < 0表示物体做减速运动．根据力学单位制，“另类加速度”A的国际基本单位应为：
A．m/s2 B．m2/s2 C．m-1 D．s-1
