Question

在11月10日，我校高三进行学业水平实验考查，小洁同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：

（1）在水平放置的木块上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴有两细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长．到达某一位置O时需记下      、      ，      ，再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点达      的位置，再记下测力计读数和细绳的方向．

（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，两弹簧测力计拉力的图示在图中作出，图中方格每边的长度表示1N，O是橡皮筋的一个端点．用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示．得到合力的大小为      N．

Answer

（1）结点的位置O点；两弹簧秤的示数F1和F2；F1和F2的方向；O点，

（2）如图所示；7.0

【解析】【解析】
（1）在水平放置的木块上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴有两细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长．到达某一位置O时需记下结点的位置O点、两弹簧秤的示数F1和F2，F1和F2的方向，再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点达O点的位置，再记下测力计读数和细绳的方向．

（2）以F1、F2为邻边，作出平行四边形，如图所示，由图可知：合力为F=1.0×7=7.0N；

故答案为：（1）结点的位置O点；两弹簧秤的示数F1和F2；F1和F2的方向；O点，

（2）如图所示；7.0

【点评】在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．